曹乔根68岁，是常州市金坛区一名中学退休教师，为了维持学校学生上下学秩序，他默默坚守在校门口，守护他们的安全。他坚信：自己付出一份辛苦，换来学生十分安全，值！

常州市东城实验小学创办于2015年秋。建校初期，校门前道路不宽，每到上下学，就显得特别拥挤，交通常常堵塞，险象环生。曹老的孙女是东城实验小学的第一届学生，他每天接送孙女目睹了这一乱象。当时他想：自己是一名退休老师，能够帮助学生维持好上、下学秩序，确保学生能有一个好的环境。从那时起，曹老就每天送孙女上学、放学接孙女都提前十分钟到校，帮助接送家长安排车辆的停放，疏导校门前的过往车辆，避免了车辆乱停放的现象。

从一个人服务到带动大家一起服务

为了做好家校沟通，东城实验小学于2017年成立了校级家委会，曹乔根被聘为家委会生活部部长，在曹老建议下，家委会成立了志愿者服务队，每天有四名志愿者家长放学时在校门值日，协助曹老维持校门外的秩序及安全。

自接受聘书的那一刻，他深深感到肩上的责任重大，每天不管是风、雨、雪天气，还是烈日暴晒，他都坚守岗位。

刚开始，大家都挺认真，准时到岗。但几周后，热情慢慢下降，隔三差五有家长不来值日。看到这种现象，曹老都及时沟通，保证了值日工作有序开展。

在值日过程中，也碰到过危险。2018年秋学期的一天早上，一位孩子的奶奶骑着三轮车送孙女上学，到了家长等待区，车速还是飞快，曹老大声叫她减速，但三轮车还是飞快地向前急驶，向校门冲去，当时一位家长正好送孩子也在校门口。眼看危险就要发生，当时曹老什么也没想，冲上去抓住三轮车把手，用身子顶住了三轮车，车子停下来了。由于当时车速度快，用身体挡车的时候，曹老的大腿一侧被车子冲撞，立即肿了一大块，原来是三轮车刹车坏了，停不下来。后来曹老对她进行了批评教育：“刹车不好，必须及时修理，不修好上路安全隐患大，害己也害到人。”

从有序接送孩子到做好防控工作

去年秋季开学，学校学生人数已超过1400人，校门口接送难度加大了。校领导和曹老共同商讨办法。几天后快到放学时间，从低到高，各年级家长由每班两位志愿者服务队家长负责，依次从(1)班、(2)班、(3)班……到(8）班，按照孩子学号进行排队，曹老每天做好志愿者服务队家长的签到并总负责。

开始，部分家长觉得这样太烦，曹老不厌其烦、耐心解释。一个星期的实践，大部分家长感觉到：前一个年级从(1)班开始接孩子，后一个年级排队等候，再下一个年级准备……家长不需要都挤在校门口，这样校门口好像更开阔了、秩序更好了；那个班孩子快出校门了，这个班的家长相应从排队等候区域一个接一个走向校门，两条长龙在校门外一一对应，接孩子也更加方便了。这时更多的家长理解并支持曹老了。

疫情防控期间，曹老又做起了志愿者，查出门证、看健康码、量体温、做登记……学校复学，他又回到了学校。令人欣喜的是，越来越多的家长要求加入志愿者服务队行列，各项防控工作得到当地群众、各级部门的大力褒奖，他们的做法被许多学校、幼儿园借鉴。（金坛区教育局关工委）

      编辑 芦宇