28年来，盐城市盐都区尚庄镇南吉村关工委副主任乐华泽始终坚持关爱未成年人工作，定期开展关爱未成年人活动，聚力打造以未成年人节假日活动为主的校外辅导站“九点课堂”。

        以1993年自费创办并无偿服务的华泽书社为阵地，用爱心构筑儿童温馨之家。2019年8月，乐华泽当选中国好人。

构筑温馨之家：做留守儿童有心人

一是主动关注。该村早在1997年出现第一个留守儿童。当时，乐华泽自费创办、无偿服务于社会、倡导农民读书的华泽书社，已运作4年。乐华泽发现后，即作为个案给予关注。而后，全村外出务工、经商人员的增多，留守儿童数量也随之逐年增加，于是，2004年乐华泽正式组建留守关爱儿童之家即校外辅导站。

二是主动作为。针对儿童的特殊群体，乐华泽主动与区、镇相关部门对接，取得支持和帮助，迅速召集老党员、老干部、老教师等“五老”人员座谈会，制定关爱儿童工作计划，开辟专门活动阵地，精心组织实施方案，让儿童有个“温馨的家”。

三是主动担当。由于农村儿童大多数随祖父母生活，而老一辈又对孩子比较宠爱，乐华泽和他的志愿者团队主动上门与儿童的家长沟通、交流，让他们在节假日放心地把孩子送过来参加活动。

用爱心去关注：做留守儿童贴心人

一是做好平台。专门设置了近20平方米的儿童活动室，与书社的万册藏书室相连，活动室的布置切合儿童特色。通过几年的努力，开通了“亲子视频”“儿童心理辅导”“童声世界”等互动项目。

二是做好规范。成立儿童工作领导小组，制定年度工作计划。形成每季一个重点项目、每月一个特色活动，每周一个讲座等“三个一”活动流程。邀请尚庄小学12名志愿者教师担任校外辅导员，确保儿童工作正常化、制度化、规范化。

三是做好关爱。在全村儿童中有胥某双胞胎姐妹、还某姐弟4名特困儿童，仅靠祖父母几亩田的收入供养。乐华泽不仅在学习上给予关注，还通过民政部门协调，纳入低保家庭给予一定的困难补助，不让一个困难儿童失学、掉队。

活动寓教于乐：做留守儿童暖心人

一是志愿活动正常化。利用假期假日，正常开展“九点课堂”，邀请“五老”志愿者和学校教师为儿童讲课。组织阅读新空间，利用微信公众号开设《童声世界》已达篇,融写作、朗诵、阅读、悦听线上读书空间，致力青少年后疫情时代阅读生活。

二是特色活动品牌化。重点开展儿童国学诵读系列活动，2011年以来，共开展“快乐假期”、“经典国学”、“留守儿童成长礼”及音乐情景剧《远声古韵》等主题活动60余场次，直接服务6000多人次。儿童着汉服阅读国学经典活动成为市、区特色品牌。

三是结对共建精准化。关注儿童特困家庭，联系政府有关部门和动员社会各界力量，结对帮扶，助贫助学。开展结对帮扶活动三十多人次，助贫助学资金3.5万元。书社已成为盐城市爱国主义教育基地、盐都区未成年人思想道德建设基地。(王俊东)

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