为切实做好《关心下一代周报》的读报用报工作，关心学生的思想道德教育和文化素养的提高，苏州高新区敬恩实验小学有针对性地开展各项有益的读报活动。

系列活动之“一年级：亲子共读 陪伴成长”

父母是孩子的第一任老师，家庭和学校都是孩子学习的主阵地，为了营造书香氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康成长，结合读报用报工作，一年级开展了“亲子共读，陪伴成长”活动。

活动初期，各班语文老师将报纸分发给每位学生，带领孩子们对《周报》进行了初步的认识，并作出阅读示范，鼓励孩子回家后和家长进行亲子阅读。活动中，各班家长积极参与其中，陪伴孩子看报读报，掀起了读报热潮。亲子共读的形式丰富多彩，你读一句我读一句、跟着家长读、分角色读等，在这样的互动过程中，不仅激发了孩子的学习兴趣，也增进了亲子感情。活动后期，一年级组全体语文教师对家长录制的亲子共读报纸视频进行了评优。

系列活动之“四年级：用心读报 精心摘抄”

四年级举行了以“用心读报 精心摘抄”为主题的《关心下一代周报》的读报活动，各班在认真阅读后进行摘抄，再加工制作成手抄报。

在本次活动中，四年级的孩子们不仅受到了思想道德教育还锻炼了文化素养，相信他们也会养成阅读《周报》的好习惯，在接下来的日子里，《周报》将会成为广大师生家长的良师益友，成为学生心灵成长的好伙伴，家长、教师教育孩子的好助手。

系列活动之“六年级：读报用报 畅写未来”

为了切实做好学校、家庭和社会三结合的教育工作，进一步提高学生的思想道德素质和文化素养，敬恩实小在六年级开展了《关心下一代周报》的读报用报工作。各班学生在语文老师指导下认真读报，组织学生开展读报交流会，交流最喜欢、印象最深的内容，谈体会、说感想。再将收获写下来形成读报感想，每班评选出3篇优秀的读报体会，推荐参与年级评选。

读报活动的开展，《周报》将成为广大师生家长的良师益友，成为学生心灵成长的好伙伴，成为家长、教师教育孩子的好助手。（苏州高新区敬恩实验小学校张吉华、薛天琦、钱秀进）

编辑 齐超

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