3月30-31日，由盐城市教育局主办，市局关工委、市教师发展学院和市教科院联合承办，射阳县教育局、县局关工委协办的全市“加强劳动教育，传承农耕文化”研修班在射阳举行。研修班的主旨是进一步提高开展劳动教育重要性必要性认识，交流开展劳动教育、培养学生劳动意识、传授学生劳动技能的方法与经验，探讨创建学生在学校、家庭、社会多维空间参加劳动的条件与途径，研究传承地方农耕文化、提高劳动兴趣和本领、培养未来家乡合格建设者的举措。各县（市、区）教育局分管领导、关工委常务副主任和相关教研员，市直27所学校分管校长、关工委常务副主任，市局关工委驻会人员和市教师发展学院、市教科院负责人及相关教研员近110人参加了研修活动。

研修班特邀综合实践活动正高级教师、淮安市淮安区教师发展中心教育科研处王国云主任开设了专题讲座。与会人员参观了射阳县阜余小学“尚农文化”、海河农耕文化博物馆、洋马小学“菊韵劳动”、鹤乡菊海中医药文化馆4个现场，射阳县教育局关工委、亭湖区解放路学校附属第一幼儿园、阜宁师范学校附属小学、盐渎实验学校、滨海县第一初级中学和市中小学素质教育实践中心6个单位交流了在“加强劳动教育，传承农耕文化”方面进行探索的做法、体会和思考，市委教育工委副书记倪国华到会讲话。

倪国华指出，各县（市、区）教育局、各中小学（幼儿园）要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标社会主义建设者和接班人的培养要求，落实立德树人根本任务；针对劳动教育被淡化、弱化、边缘化，家庭教育重教轻农，学生求学重智轻劳，部分青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动、稻麦不分、对劳动群众缺乏感情的现象，要求各地、各学校要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德智体美相结合，让中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神在青少年身上发扬光大，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

倪国华强调，要通过丰富校内资源，利用地方特色资源，加强校外基地建设，因地、因校制宜地创建劳动实践教育基地，满足学生劳动体验需要，使劳动教育、农耕文化普及成为学生健康成长的助推器，融入孩子们的学习、生活，形成学校普遍重视、学生主动参与、家庭积极支持、社会广泛关注的劳动教育浓厚氛围，实现全市中小学劳动教育“生生有项目、校校有特色、县县有基地”的新格局，开创盐城市中小学劳动教育、农耕文化传承的新局面。

研修班结束时，教师发展学院组织参加研修的在职人员进行了书面考试。（盐城市教育局关工委）

编辑 齐超

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