10月7日，兴化市关工委召开专题会议，学习传达省关工委召开的推动校外教育辅导站高质量发展培训会议（北片）精神，学习了苏关工委 [2013]33号文件，《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》；听取了市关工委副主任沙文春与会的情况汇报，市关工委常务副主任金厚坤就贯彻落实会议精神作出具体部署。

加强领导，健全机制，力求“校站”活动优质化。乘省会议东风，以省关工委提出的把辅导站建成“组织领导有力、装备设施良好、辅导队伍稳定、管理制度健全、活动常态有效”的优质校外阵地为奋斗目标，求真务实，开拓创新，推动辅导站量质齐升，从组织领导、队伍建设、经费保障、功能发挥等方面强化长效机制建设，形成党建带动、关工委主动、有关部门联动的工作格局。学校教育辅导站是第一责任单位；关工委“五老”志愿者是辅导站的第一责任人；公益性办班服务是第一位。利用网络开辟“亲情视频室”，安排留守儿童与远在外地打工的家长进行视频交流，帮助家长更好地配合学校对子女进行教育，校外教育中心辅导站真正办成了孩子们“身边的课堂”“幸福的乐园”“心灵的驿站”；配合“未成年人示范市”的创建，开展“润心行动、关爱成长”项目，发挥关工委和“五老”优势，对重点青少年人群进行心理疏导，落实预防干预措施，积极协助有关部门做好心理健康风险青少年的情况调研摸底工作，主动配合学校、家庭，与存在心理问题倾向的学生结成对子，一对一帮教疏导，进行校园周边环境的整治。

因地制宜，求真务实，力求“校站”活动正常化。秉持因地制宜办站理念，形式多样建站，学习安丰“双凤”、沈伦“关情书苑”“五老”家庭校外教育辅导站；戴南关工委主抓主导主责，通过编辑《戴南关工》及时报道推广镇内辅导站开展主题教育、学业辅导、文体活动、助学帮困、社会实践等活动创设了“校站”新平台；陈堡镇关工委与文明办合作，融入新时代文明实践中心（站、所）建设总体部署，在辅导力量、活动场所、活动组织等方面互通互用，盘活用好阵地资源，开辟了“张桃芳广场”“陈中柱烈士纪念馆”拓展青少年红色教育活动空间的做法要总结推广，充分运用地方的“校站”红色资源。

联系实际，打造特色，力求“校站”活动规范化。张艳常务副主任在报告中评价兴化市建立“校站结合人才库”，列出服务清单，不仅为学校课后服务提供人力支撑，也实现了学校硬件资源的有效利用，“校站结合”优势进一步彰显。”这是对兴化市关工委工作巨大的鼓舞。省会前后，沙主任谋划编写兴化《辅导站手册》是个“金点子”，要组织力量尽快完成，明确关工委的校站辅导站的工作职能，发挥示范指导功能。规范辅导站学生的登记造册；规范学生家长安全协议的签订；规范课程设计教学活动班级管理的资料积累。联系实际，服务孩子，重实效、挖内涵，启动评优秀辅导站和优秀活动项目，从实际出发，整合资源,多元融合，推动校外教育辅导站特色项目精彩纷呈，蓬勃发展。紧扣立德树人根本任务，开展丰富多彩的校外活动，促进青少年素质提升。（许湘山 孙万寿）

编辑 齐超