11月14日下午，扬州市邗江区校家社协同育人“教联体”专题调研会在扬州大学教科院附属杨庙小学举行。会议旨在深入探讨校家社协同育人的有效模式，推动“教联体”建设，为学生的全面发展搭建更加坚实的平台。

会议开始，区教育系统关工委秘书长、区教育局家庭指导科科长时金林强调了校家社协同育人在当今教育体系中的重要性。他指出，随着社会的不断发展，教育已经不再仅仅是学校的责任，家庭和社会的参与对于学生的成长同样至关重要，只有建立起紧密的校家社合作关系，才能更好地助力青少年健康快乐成长。

会上，杨庙小学、杨庙中学、杨庙幼儿园和杨庙镇社区教育中心负责人分别汇报交流了家庭教育工作开展情况；参会学校代表们还围绕“如何创新思维，破解家庭教育热点及难题”“学校层面、社会层面校家社协同育人‘教联体’工作如何开展”等问题，进行了专题讨论。大家一致认为，要建立健全校家社协同育人工作机制，明确各方的责任和义务；要加强资源共享，充分发挥学校、家庭和社会的优势资源，为学生提供更加优质的教育服务；要加强宣传引导，提高社会各界对校家社协同育人的认识和重视程度，形成全社会共同参与的良好氛围。

区教育系统关工委常务副主任、区委教育工委副书记刘志东对本次会议进行了总结。他指出，校家社协同育人是建设教育强国的重要要求，是落实立德树人根本任务的重要支撑，是破解当前突出问题的重要举措。“教联体”是健全学校家庭社会协同育人机制的有效方式，要扎实推进校家社协同育人“教联体”落地生根。他表示，本次专题调研会为校家社协同育人提供了一个良好的交流平台，大家在会议中提出了许多宝贵的意见和建议，对于推动“教联体”建设具有重要的意义。他希望各方能够积极行动起来，加强合作，打通校家社协同育人“最后一公里”，共同为学生的成长创造更加美好的未来。（朱舟）

编辑 齐超