在淮安市淮安区车桥中心小学，有位情系乡村留守儿童，主动担任代理家长的老师，20多年来，他不仅恪尽职守在三尺讲台播撒知识，更用涓涓流淌的爱心守护着留守儿童的梦想，他就是淮安市“优秀班主任”、淮安区“资助育人先进个人”、学校副校长付成功。

代理家长不间断。2000年8月，付成功师范学校毕业，被分配到老家车桥镇一所乡村小学任教。而由于农村年轻人都在外打工、经商和创业，留守儿童便成为他任教班级学生的主体。从此，付成功在认真研究课程内容的同时，着力聚焦于留守儿童教育问题的探索与研究，并坚持把担任代理家长作为自己的“第二职业”。24年来，他曾担任过数百名学生的代理家长，即便2017年-2019年在城区新安小学任教期间，也主动做多名学生的代理家长。2018年，付成功担任新安小学河西分校六（4）班班主任，任教语文学科。一男生，由于家庭暴力，父亲对其母子常常大打出手，男生流露出辍学和轻生的念头。对此，付成功多次跟该生促膝谈心，并对其进行心理干预，教育他树立信心、珍惜生命。并对该生说：“我不仅是你老师，也是你家长，今后有什么话就跟我说，需要什么直接告诉我。”与此同时，付成功还走进该生家庭，劝说其家长少酗酒、不赌博，多把功夫花在家庭致富和儿子教育上，为增加与该生家长接触的机会，付成功多次亲自送该生回家，并抓住与其父母短暂的接触时间，引导该生主动亲近父亲，学会与父亲沟通和交流，在付成功的努力下，该生家庭气氛得到改善，由此该同学走出自卑，扬起自信，文化成绩也有了进步。

代理家长不言苦。2014年，付成功走上了车桥中心小学副校长的岗位，分管学校德育工作，尽管任务很重、事情多，但他一直扮演着代理家长的角色。他说，虽然苦点、累点，但只有这样与留守儿童接触机会才能更多，担任代理家长才能更加称职。每年暑假开学，付成功第一件事情就是要求全校各班班主任对单亲家庭学生、低收入户家庭学生、寄养在亲友家学生以及父母长期在外的学生进行拉网式过堂，德育处建好动态管理档案，由德育处统一落实代理家长。由此，付成功也当上了全校的“大代理家长”。10年来，他坚持每天早晨巡视教室，查看学生有没有到齐、气温变化学生衣服是否合适、早读课有没有学生违反纪律。近期，付成功在早读课检查时发现，一王姓学生早读迟到，经了解这名学生父母在外务工，随爷爷奶奶生活，今天奶奶生病了，爷爷腿脚不好，她便帮奶奶买好药送回家才来学校。付成功立即问及该同学早饭吃没吃。在得知这名同学还没吃早饭，付成功立即骑车到集镇买了早点，安排该同学吃完后再进班。这位“大代理家长”经常给学生买这买那，被淮安区教体局表彰为“淮安区资助育人先进个人”。

代理家长不畏难。“担任代理家长不难，做好代理家长很难。”这是付成功担任代理家长的深切感悟。多年来，付成功在代理家长工作中，说尽千言万语、吃尽千辛万苦。他立足于未雨绸缪、防微杜渐，通过自己的艰辛付出，尽可能让留守儿童不出问题或少出问题。2023年，付成功担任本班学生小秦的代理家长，尽管付成功多次与小秦接触，小秦一直碍于面子没有透露家庭情况，但付成功从小秦的穿着、眼神和与同学的相处中还是发现了问题，于是，付成功利用周日，不打招呼地进行了家访，这才知道，小秦父亲是上门女婿。近期，父母离异，母亲独自承担家庭重担，外公癌症，外婆多病，母亲又因积劳成疾住院治疗。周一，付成功分别与班级多名女生谈心，要求她们多与小秦一起活动，从细节上给小秦更多的关心。付成功除了在课上多问她几句、下课多关注她以外，还给小秦买了零食和书籍，鼓励她努力读书，用知识改变命运。付成功在后期的接触中，了解到小秦母亲打算让她辍学，付成功又多次前往小秦家中，终于说服了小秦母亲，目前，小秦正就读于城区一所学校，且成绩名列前茅。

温暖如初，爱不缺席。“走在代理家长路上，我将用爱和知识呵护留守儿童健康成长。”承诺践诺，付成功以满腔赤诚与不懈追求，正奔赴在大爱无疆这条诗与远方的路上。（朱荫桃 邰永斌 周正芳）

编辑 齐超