充满趣味的科技社团活动、陶冶情操的书法学习、代代传承的非遗文化剪纸……邳州这些学校里的“宝藏课程”让学生直呼“爱了爱了”。近年来，邳州市教育局关工委倾力打造特色校园品牌，深化“1+N”延时活动，推进学校特色化建设，在全市范围206所义务教育学校构建特色课程体系，促进学生全面发展，实现“一校一特色、人人有技能”。

探科学之美做有梦少年

科学素养是青少年综合素质的重要组成部分。近日，在福州路小学操场上，专业老师正指导学生们练习操控无人机，准备参加科技比赛。六年级的李昊泽从一年级开始就参加了学校的科技社团活动，他说：“参加科技社团让我对科技有了更多了解，结识了很多朋友，扩大了眼界。”

科技特色教育活动是福州路小学的教育亮点，学校优化课后服务内容形式，精心开展科技探究社团活动如编程、无人机等，同时依托校园科技馆开设科普课堂，提高学生的实践能力、动手能力。德育处主任李颖表示：“我们通过科学探究社团带领孩子们穿梭于奇妙的科学世界，激发孩子们科学探索的兴趣，提升科学思维、实践创新和动手操作能力。”

此外，福州路小学还成立戏曲社团，吸引40多名学生分低年级组和高年级组学习柳琴戏、京剧、豫剧等，致力于特色品牌学校打造。

墨香浸童年书写绘青春

明德实验学校立足实际，围绕自身教育理念、课程建设优势，将书法纳入教学内容，加强学生审美教育，做到以文化人、以美培元。校书法课堂上，专职书法教师教授书法知识，学生认真听讲，一笔一画用心练习，明德实验学校学生陈锦轩说：“练习书法不仅能陶冶情操，还能提升书写水平，我希望自己变成一个琴棋书画样样精通的人。”

非遗入校园文化润童心

英华路实验学校在落实“双减”政策过程中积极探索，将非遗文化“剪纸”引入课堂，深化“一校一品”，逐步形成办学特色。正在老师的指导下学习剪纸技艺的学生陆怡萱说：“我现在正在剪的是团花，需要先折、再画，最后把画好的图案剪下来。每完成一件作品，我都很有成就感。”

福州路小学、明德实验学校、英华路实验学校等不断创新课堂形式、开设特色课程，只是邳州市深化“1+N”延时活动，推进学校特色化建设的生动缩影，全市范围内206所义务教育学校分别构建了“以文养德”传统课程、“以动生巧”运动课程、“以创启慧”创客课程、“以行促慧"实践课程等特色课程体系，促进学生全面发展。市教育局表示，要坚持把办好人民满意的教育作为使命担当，继续深入落实“双减”政策，以德育人，以文化人，建设多彩校园，培育出彩少年，推动教育高质量发展。

（邳州市关工委 张进）

编辑：喻洁