4月1日，南京市秦淮区未成年人健康成长首场专题调研在区教育系统正式启动，来自区关工委、区委组织部、区教育系统的代表们齐聚一堂。区关工委副主任臧勤主持调研活动。

区教育局副局长王小虎向大家全面展示了秦淮区教育系统在未成年人健康成长工作方面的突出成就。区教育系统始终以“美好教育”为指引，通过一系列精心设计的特色课程与活动，点燃学生的内在潜能。在科技教育领域，开展编程竞赛、航模制作等活动，培养学生的逻辑思维和创新能力；在艺术教育方面，举办校园音乐会、绘画展览等，提升学生的审美素养；在提升学生身体素质上，学校精心策划了丰富多样的体育活动，从趣味运动会到校园足球赛，让学生在运动中强健体魄；在心理健康教育方面，构建了完备的防护体系，不仅配备专业的心理咨询师，还开展心理健康讲座、心理拓展训练等活动，守护学生的心灵健康。同时，区教育局还搭建“校家社共育”数字化平台，打破校家社之间的沟通壁垒，凝聚各方力量，形成强大的育人合力。借助严格的督导检查机制，确保每一项政策措施都能精准落地，充分彰显了教育系统守护未成年人健康成长的坚定决心。

随后，南京金陵高等职业技术学校副校长赵文杰、南京市航空航天大学附属高级中学副校长房坚等校领导以及区教育局德育科科长陈言武，结合各自学校的办学特色和工作实际，分享了在未成年人健康成长工作中的成功经验。

区关工委常务副主任张立龙指出，在当前竞争激烈的教育环境下，学生面临着巨大的学业压力，心理健康问题日益突出。相关数据显示，近年来青少年因学业压力引发的心理问题呈逐年上升趋势，这一现象必须引起全社会的高度重视。张立龙强调，学校和家庭要紧密合作，科学规划学习任务，注重培养学生的综合素养，引导学生树立正确的学习观和价值观，营造轻松愉悦的学习氛围。

张立龙特别关注家长的心理健康问题，他指出，家长的过高期望和自身的压力，往往会成为孩子心理健康问题的重要诱因。家长要正视孩子的个性差异，尊重孩子的成长规律，合理调整期望，将更多的注意力投向孩子的身心健康和兴趣爱好，给予孩子充足的关爱与支持，营造温馨和谐的家庭环境。此外，张立龙对完善“校家社”协同育人机制提出了明确要求。学校要充分发挥教育主阵地作用，加强心理健康教育师资队伍建设，丰富心理健康教育课程和活动形式；家庭要切实履行监护责任，积极配合学校工作，加强与孩子的沟通交流；社会各界要主动参与，提供丰富的资源支持，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境。

此次专题调研为秦淮区未成年人健康成长工作指明了清晰的方向，提供了强有力的决策依据。未来，秦淮区将以此次调研为新起点，持续优化未成年人健康成长保障体系，凝聚各方力量，全方位呵护未成年人茁壮成长，为国家和民族的发展培育出更多优秀人才，书写未成年人健康成长的精彩篇章。（秦淮区关工委）

编辑 齐超