辅导站名称（全称）：江苏省宿迁高新区罗桥社区校外辅导站

辅导员或学生姓名：郭士洲

先进事迹介绍

1、活动概况：（简要介绍组织或参加“老少携手千站万人走访抗日老英雄”专题教育活动情况（辅导站不少于3次，辅导员不少于2次，学生不少于1次））

今年是中国人民抗日战争胜利70周年，为使广大青少年深刻领会到今天的幸福生活来之不易，深入了解中华民族英勇顽强、浴血奋战的抗战历史，更加深刻认识到抗日战争胜利的伟大历史意义，使他们的世界观、人生观、价值观得到一次深刻的教育和洗礼。根据宿豫区关工委、区文明办、区教育局文件通知精神，宿迁高新区罗桥社区校外辅导站积极开展“老少携手千站万人走访抗日老英雄”主题教育活动。现将活动开展情况汇报如下：

组织了“六个一”活动，具体是举办一次专题报告会，走访一批抗战老英雄，凭悼一次革命烈士墓，组织一次征文活动，开展一次手抄报评比活动，组织观看一次抗战影片，各项活动有序开展。

其间走访了境内抗日老英雄张庆堂（宿豫区顺河街道）、董成功（宿豫区顺河街道）、孙文顺（宿豫区豫新街道）、蔡孝林（宿豫区下相街道）、王永生（宿豫区下相街道）五位参加过抗日战争的老英雄，进一步了解了抗日战争时期宿豫人民在屈辱中奋起，为救亡图存进行的英勇斗争，了解了抗战胜利的历史意义和抗战精神。

2、活动一：

精心组织走访一批抗日老英雄。

其间走访了境内抗日老英雄孙文顺（宿豫区豫新街道）、胡凯元（关庙镇董圩村）、张庆堂（宿豫区顺河街道）、董成功（宿豫区顺河街道）、蔡孝林（宿豫区下相街道）、王永生（宿豫区下相街道）五位参加过抗日战争的老英雄，进一步了解了抗日战争时期宿豫人民在屈辱中奋起，为救亡图存进行的英勇斗争，了解了抗战胜利的历史意义和抗战精神。

7月18日上午，宿迁高新区罗桥社区校外辅导站邀请邀请了92岁的抗日老英雄孙文顺讲述自己参加抗战时的亲身经历、真实情况。老人娓娓道来，抗日悲壮场景历历在目。孙爷爷讲到参军后第一仗就是攻打碾庄，因为圩子很大，他们攻打几天方才越过圩沟冲到炮楼下，随后抱来大量干草焚烧，最终将日伪军全部消灭。在随后的1年多时间里，他先后参加大小战斗10多起。攻打左庄据点，是孙文顺最满意的一次战斗。“在现在的宿豫区来龙镇，抗日战争期间左庄和木墩均有日伪军的据点。1943年底，地方游击队获知沭阳日军增援将常驻此处据点，于是将情报告知县大队。县大队决定在敌人立足未稳之际将其消灭。当天深夜两个排战士悄悄赶到来龙，最终决定智取。于是在两个据点之间兵分两路，每人只开五枪，边战边退。于是敌人追击而来，战士们将两个据点敌人引到相距几百米后便抽身而出，造成两个据点敌人相互打起来，自相残杀。而我军战士们则趁机杀个回马枪，占领炮楼，将据点内的枪支弹药运走，随后焚烧据点。当日本鬼子发现自己人打自己人时，已经伤亡惨重，随后乘坐汽车逃回沭阳。

孩子们怀着无比崇敬和激动的心情聆听了孙老的故事，孙老的亲身讲述，也给孩子们上了一堂生动的革命传统和爱国主义教育课，孩子们无不为无数抗日英雄和革命烈士的爱国主义和无私奉献精神所感动。

3、活动二：

组织观看一次抗战影片。

 7月27上午，宿迁高新区罗桥社区校外辅导站的辅导员和孩子们一起观看了抗战电影《地雷战》、《地道战》，影片中所展现的中华民族抵御外来侵略者的不屈不挠的英雄气概让大家备受鼓舞。在今后的活动中，江山社区校外辅导站还将陆续组织集中观看《铁道游击队》、《狼牙山五壮士》、《举起手来》等抗战影片，激励青少年学生毋忘国耻，励志成才，圆梦中华。

4、活动三：

精心组织讲好一堂爱国主义教育课。

为了让孩子们感恩先烈、感恩英雄、感受美好生活的来之不易，宿迁高新区罗桥社区校外辅导站通过多方联系，邀请宿豫区关工委“五老”宣讲团副团长张用宪精心组织讲好一堂爱国主义教育课。期间，张爷爷向孩子们讲述了日本帝国主义侵略中国的那段屈辱历史，回忆起日本鬼子侵略家乡宿迁时残杀同胞的暴行及当地军民奋起反抗的英勇壮举。待张爷爷谈到现在的日本政府篡改侵华历史教材，右翼势力抬头，歪曲钓鱼岛属于中国的事实时，现场情绪激动，孩子们用强有力的声音，大声疾呼，“勿忘国耻，振兴中华，为中华民族的崛起而奋发学习，为国争光”。

期间张老还搜集整理宿迁籍抗日英雄故事。带领孩子们重温了那段艰苦卓绝的岁月，谆谆教导孩子们珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，早日成才，做一个对社会有用的人。同学们纷纷表示：要把抗日的故事铭记在心，牢记历史，珍爱和平，树立远大的抱负和理想，做一名胸怀祖国的好孩子。

5、积极参加“我心目中的抗日老英雄”专题教育活动，上传到阳光少年网作品的题目（辅导站12件，辅导员6件，学生2件）

6、活动照片3—5张

“五老“进辅导站宣讲抗英雄事迹战。

“五老”讲述向青少年讲宿豫“抗战英雄”故事。

7月18日上午，宿迁高新区罗桥社区校外辅导站邀请邀请了92岁的抗日老英雄孙文顺讲述自己参加抗战时的亲身经历、真实情况。

听爷爷讲抗战故事。

组织观看一次抗战影片。

组织青少年走访”抗战老英雄“胡凯元。