辅导站名称(全称)：宿迁市宿豫区侍岭镇吴圩居委会校外辅导站

辅导员姓名：吴东超

先进事迹介绍:

1.活动概况:

吴东超现为宿迁市宿豫区启明实验教导主任、少先大队副总辅导员。该同志自2000年参加工作即担任班主任工作、中队辅导员工作，具有10余年中队辅导员工作经历。2006年6月，吴东超担任学校少先大队副总辅导员工作至今。少先队是学校开展德育工作的重要阵地，是弘扬革命传统，开展爱国主义教育的龙头。吴东超能够根据少先队员接受特点，开展丰富有趣的活动，组织开展少先队活动。他长期关注留守儿童的心理发展研究，注重留守儿童的法律保护、社会教育问题，曾被评为区青少年维权先进个人。

启明实验学校高度重视并积极推进“老少携手千站万人走访抗日老英雄”活动。自活动开展以来，吴东超认真落实机制建立、活动开展等工作，配合校长卓新胜同志认真寻访查找家乡抗日老兵，带领师生开展走访活动，聘请抗战老兵担任校外辅导员并开展一系列活动。按照学校安排，认真组织开展抗战老兵事迹报告会、抗战老兵寻访活动、抗战图片展等活动10余次，受教育少先队员350余人，撰写征文、手抄报300余篇，有效推动了活动在学校的开展、落实。

在全体师生的共同配合下，吴东超认真落实上级文件精神与工作布署，在此次“老少携手千站万人走访抗日老英雄”的活动中，全校师生300人次学生参与，参与率近100%，广大学生受到了一次深刻的爱国主义教育。

2、活动一：认真组织走近抗战老英雄事迹专题报告会

7月11日，我站承办了宿豫区关工委“抗战老英雄”事迹报告会，宿豫区关工委副主任高潮同志、宿豫区退休老干部张用宪到会并作抗战英雄事迹报告。会议邀请了宿豫区侍岭镇大墩居委会88岁的抗战老英雄、新四军老战士秦良运为少先队员讲述抗战故事。秦老虽已88岁，但是一站上讲台，他语调铿锵、神情激扬，为少先队员们讲述了一个又一个抗战故事。怀着对侵略者的痛恨，秦老14岁即离开家乡从军。其间，历经大大小小战斗多起，英勇向前、从未退缩。报告会上，少先队员们随着秦老的故事仿佛回到了炮火隆隆、共御外侮的抗战岁月,他们也深深地记住了秦老常挂在嘴边的一句话:我们中国人的骨头是硬的，来了侵略者，我们就一定要把他打败。

3.活动二：精心组织走访抗战老英雄

抗战老英雄是民族的脊梁，也是开展爱国主义教育最生动的课堂。辅导站组织少先队员走近社区及周边抗战老英雄，引导少先队员通过听老英雄介绍抗战历史、记采访老英雄抗战手记、写走近老英雄收获等形式，充分发挥抗战老英雄爱国主义教育“活宝库”的作用，起到了走近抗战英雄、了解抗战历史、激发爱国热情的活动效果。

在辅导站精心组织下，7月15日、7月16日，我站先后组织走访了秦良运（侍岭镇大墩村）、侍继营（侍岭镇圩东居委会）、侍继楼（侍岭镇圩东居委会）、王恕元（侍岭镇姚塘村）等四位抗战老英雄。通过走访，认识了四位值得敬佩的抗日英雄，聆听了他们英雄事迹，对抗战的历史有了更加具体、生动的认识，受到了深刻的爱国主义教育。

4.活动三：走近吴圩烈士陵园、凭吊烈士英灵

7月18日，辅导站精心组织走近吴圩烈士陵园、凭吊烈士英灵活动。少先队员们迈着整齐的队伍进入烈士陵园，并迅速开展清除杂草、卫生打扫活动。特聘辅导员、新四军老战士秦良运老先生为全体少先队员作人和圩战役事迹介绍。秦老绘声绘色的讲述让少先队员们认识到今天和平安宁的生活来之不易。面对先烈英灵，他们纷纷讲述自己的理想，表示将努力学习，继承先烈遗志，将祖国建设更加强大，不再遭受外侮。

5.活动四：组织观看抗战影片

7月上旬，辅导站组织观看了《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛线》等一系列抗战影片，并指导学生撰写观看心得。通过认真组织，共组织观影10场次，300余人参加观影活动，撰写心得体会300余篇。通过组织观看爱国主义教育影片，少先队员们对抗战的历史有了更多角度的认识，在对比反思中更加珍惜今天的幸福生活，树立起珍惜生活、努力学习、报效祖国的志向。

6.活动五：组织开展手抄报评选活动

7月上旬，辅导站认真组织中高年级开展“走近抗战英雄”主题手抄报评选活动。活动中，少先队员采访抗战老英雄，查阅抗战资料，配制抗战插图。通过开展评选，激发了少先队员走近抗战历史、学习抗战精神的热情。

7.活动六：开展走近抗战历史主题征文活动

8月20日，辅导站认真组织走近抗战历史主题征文活动。活动受到少先队员热烈响应，共收到中、高年级征文100余篇。通过主题征文活动，引导广大少先队员亲近历史、撰写心得，引起了少先队员们对抗战历史的寻找，对今天幸福生活来之不易的思考，树立起爱家爱国的坚定志向。

8.活动七：开展同看大阅兵、共叙爱国情主题教育活动

9月3日,适逢纪念反法西斯及抗战胜利70周年,辅导站抓住这一对学生进行爱国主义、集体主义教育的契机，组织开展“共看大阅兵、畅谈中国梦”主题教育活动。少先队员们手持国旗，在卓新胜同志指导下观看阅兵。整齐的军姿、现代化的军事装备激发了少先队员们昂扬的爱国热情，少先队员们纷纷畅谈报效祖国的理想志愿，起到了很好的教育效果。

9.积极参加“我心目中的抗日英雄”专题活动，并及时做好宣传报道工作，在专题活动中辅导站辅导学生上传12件作品，为宣传抗战英雄起到了模范带头作用。

1）文章标题一:《和平永志心中》

2）文章标题二:《前事不忘 可以为师》

3）文章标题三:《和平的呼唤》

4）文章标题四:《英雄永在心中》

5）文章标题五:《读刘胡兰故事有感》

6）文章标题六:《读<纪念抗日战争胜利70周年>有感》

7）文章标题七:《牢记历史 珍爱生活》

8) 文章标题八:《英雄激励我成长》

9) 文章标题九:《我心中的英雄》

10) 文章标题十:《信昌,永远活在我心中》

11) 文章标题十一:《腾飞中国龙》

12) 文章标题十二:《自强吧少年》

13) 文章标题十三:《爷爷的抗战故事》

10.活动图片