南京市六合区龙池小学建站咯！

10月14日上午，六合区实验小学的会议室里不时爆发出孩子们的笑声，大家都伸着脑袋想更仔细地看清楚六（5）班的黄冠文同学，而他本人则一直似笑非笑地作者，无论同学们说他皮肤白或是脖子长。 “我还会写他的兴趣、爱好、个性……” 今天，会议室里的这34名同学就正式成为我们关心下一代周报、江苏少年网的小记者了，在建站之后的培训中，为了更真切地让大家了解什么叫细节，如何描写细节，老师先让大家试着去描写一朵花。一位同学张口就来，“光彩夺目”，“那么，哪位同学能根据光彩夺目这四个字了解这朵花究竟是什么样的呢？”大家都摇头了。要描述清楚一朵花，就应该以视觉、触觉、嗅觉等各个感官去了解他，具体写写花瓣的颜色、摸上去的感觉、花香给人的感受。这样，才能让读者即使没见过这朵花，花儿也仿佛在纸上浮现出来。 然后，老师又随机让大家试着描写一下黄冠文同学。这下大家发现了，虽然是经常在班级里、校园里遇到的同学，可是真正要去写好一个人也不容易，比如“头发很短，像灌木丛”这样的比喻似乎就不大恰当，改成“像刚修剪过的草坪”似乎更好，而要写出和其他同学不同的新意，就不能只停留在描写五官上，更要琢磨一下他的神情、心理，以致兴趣爱好等。 简短的培训结束了，同学们来到操场上观摩一年级弟弟妹妹的入队仪式。 成为了小记者，学习了如何更细致地观察、描写，同学们写的稿件会不会和以往的有所不同呢？（喻洁）

本帖最后由 童欣 于 2015-10-15 16:34 编辑 看，我们也有记者证了！ 小记者手册上的空白，正等着我们去补充呢！ 这个小伙子发言很积极！ 老师好温柔亲切，循循善诱。 你是否想起了五年前的自己？ 刚入队的小豆豆，好可爱！（摄影 毛占海）