国庆假期，宿迁市泗阳县众兴街道红光社区校外教育辅导站带领十几个小记者来到临河镇熊码村一位老木匠家，让孩子们学习传统木工运用榫卯结构制作小板凳。

木工坊的墙上挂满了各式各样的工具。师傅一一给大家介绍，手工刨根据加工位置的不同，可以分为平底刨、落底刨、圆底刨、槽刨、双头刨等多种。凿子是用来加工不同形状或尺寸的榫眼或凹槽的，除了大小不同外，还分为平口凿和圆口凿。墨斗是用来画线的，可以给木料取直。师傅演示了墨斗的使用方法，孩子们惊讶地瞪大了眼睛，这可比用长尺子画线方便多了，这不就数学老师说的“两点确定一条直线”吗？想不到以前的老木匠这么聪明。​

参观完工具，孩子们就该学习做手工凳了。师傅先让孩子们画图纸，在图纸上标出木凳的长短高矮、凳腿和凳面的角度。孩子们分成两组围在两张方桌前，对照师傅做好的小木凳细心测量用心画，还不忘记标出尺寸。有的孩子画的是俯视图，长方形的凳面上面有四个榫眼；有的孩子画的是正面图，窄长的凳面，粗壮的凳腿，恰到好处的斜角；有的孩子画的是侧视图，宽厚的凳面，细长的凳腿；还有的孩子画的是立体效果图，四条腿还运用了透视效果。老师傅看了直竖大拇指：“现在的孩子真不得了，小小年纪竟然能画出这样的图来！”​

该加工木料了。师傅拿出两块长方形厚木板和几根木方，给每个小组分一块木板，让他们按照样品凳在木板上画出四个榫眼的位置，很快两组学员都画好了交到师傅手上，师傅又在背面画上榫眼，还在侧面给两面的榫眼连线。哎，怎么不是直对着的而是斜对着的？师傅解释说，榫眼凿成斜的，凳腿安装后才会与凳面形成一定的角度，要不怎么叫四角八叉凳呢？师傅又从墙上拿来两把凿子和锤子分给他们，耐心地讲解从哪里开始凿，如何凿，然后就交给孩子们自己去做。孩子们一点一点凿着，忘记了天气的炎热，连喊他们吃午饭都不愿意，个个都说不饿，等凿好再吃饭。

凿好榫眼，师傅又开始分配木方，其中四根做凳腿，两根做腿之间的横撑，每根凳腿还要凿一个榫眼，锯出一个榫头，横撑的两头都要锯出榫头。师傅又是先教他们画出榫眼、​榫头，然后开凿榫眼，用锯子锯出榫头。

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所有的准备工作都完成后就该安装了。凳腿的安装是有方向的，错了根本就上不去。师傅把装反的拔出来，教他们安装一定要逐步进行，一步错就会前功尽弃，而且任何一条腿都不能一步装到位，要把一侧的两条腿和横撑逐步装上，每一个榫卯位置轮流地轻轻敲击，使它们一点点严丝合缝，这样安装出来的凳子才结实耐用。

终于完成啦，孩子们兴奋地举着自己做的小板凳高兴地笑着跳着，老师按下快门，留下孩子们激动的瞬间。临走时，老师傅送给每个孩子一个小手工凳作纪念。小小的手工凳，看似平常，却蕴含了一代又一代匠人的传承。

（泗阳县众兴街道红光社区校外教育辅导站   沈习莲）

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