今年暑假，是“双减”政策落地后的第一个暑假。徐州市解放路小学教育集团云苑路小学以特色作业为抓手，让学生们乐享一“夏”。

暑假之前，集团校校长张保勇就提出：“‘双减’政策下的首个暑假，不是教育的‘空白’，而是儿童成长时空的美学‘留白’。”学校根据学情调研，以“七彩假日，‘暑’你精彩”系列作业为切入，按照“引导而不主导，陪伴而不干预”的原则，赋能家校共育，科学呵护儿童暑假生活。

建校于2018年的云苑路小学，坚守“至美童年，畅享成长”的办学理念，致力于培养“人格完全、朝气蓬勃、智慧灵动”的现代儿童。这一追求，是基于解放路小学教育集团“六大解放”育人理念的校本表达。为此，学校始终从儿童成长规律和发展需要出发，精心设计面向未来的育人体系。

心灵关爱“不放假”

假期是亲情互哺的良机。学校以“感恩”为主题，通过“心灵日记天天记”“听爷爷奶奶讲最感动的故事”“感恩能量漂流瓶”等形式，让学生动手写、用耳听，沉浸式捕捉生活中的真善美。

为有效帮助学生和家长进行“社会角色调试”，消除他们因传统习惯影响带来的心理隔离感，减轻隐性生活焦虑，学校牵手家长，通过在线引导运动训练、热线交流等形式，保持儿童心理能量正向流动。

学科作业“变变变”

暑期学习一直是家长和老师关注的焦点。如何让暑期学习“减量不减效”？云苑路小学让作业“变变变”。

一是为作业“瘦身”。放假前，年级组老师就暑期学科作业如何布置进行集体教研，精挑细选、分层设计，增强针对性。

二是为作业“美颜”。“健康体育”，根据低中学段，围绕不同主题任务，学生进行打卡锻炼；“经典诵读”“我是配音小能手”，通过钉钉群或者微信群打卡，定期展示、教师点评，重在语感养成；“劳动实践小达人”“争当环保小卫士”“废旧物品大改造”，采用清单和评价表的方式，以劳育人；“我在徐州长大”“寻访美丽家乡”等研学作业，亲子携手，感受家乡之美。

三是重及时反馈。暑假是孩子的暑假，但却不是教师对学生的完全放手。如何让学生既在教师的“视线”之内，又不干扰他们的生活？这其中的适度非常考验教育者的智慧。学校充分运用信息化平台，做到“每天定时答疑，每天及时批改，每周按需反馈”。师生之间多倾听、多分享，拉近距离。

品格教育正当时

学有格，立德树人。暑期是学生走进社会的时机，更是对学生进行品格教育的良机。学校敏锐地抓住假期契机，根据义务教育新课标提出的“综合学习”重大转向，分主题进行以学生自主体验为特征的作业设计，探索“大思政背景”下“以情育人”的儿童成长路径。

小手拉大手，学校与徐州医科大学共建“思政教育一体化”，拓展学习平台；以“德育微行动”为抓手，以“发现身边的英雄”为主题，引导学生通过观察、体验，感受疫情防控之下的社会生活，激活学生的情感体验；对于因为各种原因无人陪伴孩子的家庭，学校制定了“一对一陪护”方案，让温情不因暑假“搁浅”在儿童成长路上。

今年的暑假作业不仅受到了学生们的喜爱，也得到了家长们的高度认可。教师的陪伴大大缓解了学生们的“学习焦虑”，“重视情感交流”的体验性作业有效增强了家庭的凝聚力，许多以前不被重视的体验性作业正“润物无声”地培植教育的元气。正如一位家长所说：“在位而不越位的暑假作业，就像一根无形的安全缆绳，为孩子的成长保驾护航。”而云苑路小学相关负责人表示，学校将会付出更多的教育智慧来呵护学生们的至美童年和美好未来。（孟丽 邱庆 邱庆 雷惠敏）

编辑  凌雪峰