课后延时服务，以“生”为本。这学期，苏州市吴中区南行实验小学构建“静态+动态”组合课后服务课程体系，着力打造“作业辅导＋特色课程”的课后服务。

课后延时服务分成两个课时，静态学业课程时间段内，学生自主学习、阅读，教师不断巡视、个别指导，真正实现书面作业不出校门。学校依据学生兴趣特长，以学校原有的特色社团为基础，将特色社团与课后服务课程结合在一起，开展了系列素质教育活动，在老师的指导下，让学生真正地动起来。

静态课程帮助学生在学校认真完成作业，减轻学习压力；动态课程让学生阅读、运动、学科学、学艺术，一动一静，有序进行。（许敏璐）

编辑：喻洁

​