苏州香雪海小学六（3）班 邓苏浛

小记者证号：J210867

指导老师：马超群

11月11日，欢快的笑声如灵动的音符，从我们班源源不断地传出，那是击鼓传花带来的欢乐旋律。

游戏的规则简单明了。首先选出一位同学来击鼓。他就像掌控欢乐盛宴的节奏大师。而马老师则负责将那朵象征着“幸运”与“挑战”的花递给某一位同学。这朵花由此开启了奇妙旅程——在同学们的手中迅速被传递。一旦鼓声停止，那朵花在谁的手里，谁就要背诵一首古诗。

游戏拉开帷幕，马老师点将——陆李由来击鼓。他带着兴奋劲儿就位，手中的鼓棒似有魔力般敲击鼓面。马老师微笑着将花递给一位同学。刹那间，教室里像是点燃了紧张的导火索，花如同烫手的珍宝，被同学们快速传递，人人都怕它在自己手中停留。我接到花时，心猛地一缩，那花仿佛瞬间变成了炽热的火球，烫得我手心发麻。我毫不犹豫地将它甩向后方，就在这千钧一发之际，鼓声骤停。众人目光聚焦，花落在周子浩手中。

周子浩却镇定自若，他竟背诵起了《陋室铭》，那是我们尚未学过的内容。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵……”他的声音抑扬顿挫，宛如山间清泉流淌，又似林间鸟儿欢歌。每一个字都充满力量，每一句都饱含深情。他展露出的自信，让我们由衷地佩服。教室里寂静片刻后，爆发出热烈的掌声。这掌声是对他精彩表现的赞美，是对他勇气的喝彩。

游戏继续，紧张与欢乐交织。每一次鼓声停止，都似在平静湖面投下巨石，激起欢呼与欢笑的浪花。同学们纷纷亮出才艺，将欢乐洒向每一个角落。教室里，才艺与热情碰撞出耀眼的火花，这成了欢乐的海洋。

时光悄然流逝，击鼓传花游戏渐近尾声。此刻，大家的脸上都写满了意犹未尽。那朵在无数双手中传递过的花，承载了满满的回忆与欢乐，仿佛变得无比珍贵。这个游戏，宛如一场甘霖，滋润了我们紧张学习生活下干涸的心田，让我们在疲惫中得到了放松。它像一条坚韧的纽带，将同学们的心紧紧相连，增进了友谊，促进了班级团结。在这个充满爱的集体里，我们都有独特的闪光点，就像黑暗中的繁星，闪耀着属于自己的光芒，为集体带来欢乐与惊喜。

游戏虽止，但欢乐的余韵悠长。击鼓传花的美好记忆，已深深刻在我心中。

编辑 骆宁宁