一、活动目的： 清明节诵读活动以“诵写经典，传承雅言”系列读写活动为指导，深入开展民族精神教育和生命意义教育，通过开展中华经典诵读活动，形成浓烈的“‘悦’读‘畅’写”读书、学习氛围，培养学生博览经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的文化氛围；引导学生尊重、祭奠、缅怀革命先辈，增进学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。 二、活动主题：“红色铭记——传承经典.筑梦中国” 三、诵读内容： 主要诵读内容为《语文课程标准》、《连云港市阅读工程方案》推荐的优秀红色经典诗文篇目、故事等，鼓励辅导教师自己创编。 四、活动安排： （一）时间：2015年4月2日（如遇阴雨天气顺延至4月3日） （二）地点：操场（天气原因或者移至实验室2进行） （三）参与人员：各班级全体学生

（四）比赛形式 在各班准备的基础上进行集体展示，体现全员参与，人人发展的育人基本理念。以较大规模学生的集体诵读为主，穿插领读、几个人的小合读等；以诵读为主，适当穿插唱红歌、伴歌舞、讲故事等表演。 五、诵读比赛规则： （一）按照低年级到高年级的顺序进行。 （二）诵读时可加音乐伴奏，伴奏音乐由辅导教师自备，并传给丁勇老师。 （三）每个班级比赛时间限制在5分钟以内（超时将酌情扣分）。 （四）评分标准：比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；辅导教师自己创编的作品内容、形式符合诵读要求的适当加1—5分。 b.节目形式（30分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（30分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.精神状态（15分）：举止大方，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 e.服装（10）：班级服装统一、干净，穿着得体，红领巾标志明显。 （五）、评分原则：请各位评委对照评分细则，满分100分。为了公平，去掉一个最高分和一个最低分，剩下求平均分。 六、奖项设置： 一、二年级组：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名； 三、四年级组：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名； 五、六年级组：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。 七、组织分工： 王 兵：方案制定与宣传 王 青：报名 姚焕海：场地布置

孙运通、丁 勇：音响、摄像 班主任：内容选择与编排辅导 评委人员：8人（人员待定）