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虚实共生:AI赋能元宇宙校园建设

“AI赋能教育 科技助力成长”系列报道之一
发布时间:2025-03-04 浏览:696
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元宇宙校园204.80Mb

编者按  2025年开年,国产AI——DeepSeek引爆全球科技圈、宇树科技研发的机器人登上春晚舞台、国产动画电影《哪吒之魔童闹海》火出圈,“人工智能大模型”“元宇宙”等成为开年热词,火热的舆论氛围也给广大青少年埋下了热爱科学的种子,江苏少年网即日起将聚焦中小学校如何利用AI人工智能赋能教育,助力广大青少年健身成长的具体举措,推出系列报道“AI赋能教育 科技助力成长”,敬请关注,并邀请有相关举措的学校积极投稿。

虚实共生:AI赋能元宇宙校园建设

DeepSeek等AI产品引爆互联网,数字化时代的教育方式也在悄然创新。近日,关心下一代周报社记者走进南京市朝天宫民族小学,了解AI与AR技术融合下搭建的“元宇宙校园”,探索学生学习环境的新变化。

数字孪生校园开启文化“活化”体验

在AI与AR技术的加持下,只需打开设备一扫,南京市朝天宫民族小学的壁画、照片、展板等文化展品都动了起来。借助移动设备的屏幕展示,图片中涉及的知识点或活动记录就可以在线观看学习了。除了有专业人员帮助,学校师生还借助可灵、海绵音乐、豆包等AI工具,自己生产动态知识资料。

南京市朝天宫民族小学校长李万青说:“学校将文化知识、学生成长点滴等材料压缩到图片中,根据学生学习、活动轨迹,将这些知识分布在校园中,通过在现实的物理场景打造虚拟学习空间。学生可以在社团活动等规定时间内,带着学校为学生准备的平板电脑自主学习知识,感受科技的魅力。”

数字孪生校园的构建离不开庞大的数据生产与师生对校园资源的呵护。南京市朝天宫民族小学与南京大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京中医药大学、南京艺术学院等众多高校建立联系,邀请高校中的优秀学生为小学生上特色专业课,学生德育、美育和科技教育。大学生的加入给小学生带来了思维的转变,激发了小学生的创作灵感。 


AI教学助手打破学生学习时空限制

AI的加入,丰富了教学手段。教师借助AI联合授课,让小学生在两节课中体验到了作词作曲的乐趣。2024年,学校开展的“童心课堂:乐享学习 启未来”——人工智能赋能“活力课堂”探索实践成果展示中,学生在语文老师的带领下,充分利用人工智能平台“师者”,打开儿童诗歌创作思路,在短时间内初步写出具有自己独特风格的诗。之后,学生在音乐老师的带领下,通过学习曲风、情感、结构等知识,借助AI编曲工具,为自己创作的现代诗配上了合适的音乐。

面对AI提供的修改建议,学生根据自己的理解,选择性地采纳了AI的意见。在与AI的合作中,学生创作的积极性、主动性得到了展现。

不仅如此,在“元宇宙校园”中,学校编写的歌颂民族团结的歌曲集、宣传册、学生创作的民族特色绘画,能让学生随时扫一扫,就可以看视频、听音乐、发作品、作评论,助力各民族儿童青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

南京市朝天宫民族小学美术老师表示:AI丰富了课堂,让学生更易理解教学内容。面对学生可能在授课中沉浸于虚拟世界的情况,老师需要提高课程的趣味性,将学生的注意力引回到课程本身。 


AI学习伙伴强化学生自主学习兴趣

颇具科技感的校园提高了学生学习知识的兴趣。南京市朝天宫民族小学学生表示:很喜欢扫校园里的照片,觉得照片中“跳出来”的模型很酷炫,自己在不知不觉中就沉浸在了学习的快乐中。

元宇宙社团的学生还提到,自己在社团课上学到了正确使用AI,学会了制作学校活动宣传册中能扫出动画的作品。

学校利用元宇宙技术创建了交互式的数校园环境,让校园文化活起来,无形中培养学生正确看待、使用AI、拥抱AI。(李凤琴 骆宁宁 部分素材来源于南京市朝天宫民族小学)


编辑 李凤琴 

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