2019年界首镇校外教育中心辅导站暑期活动方案

高邮市界首镇校外教育中心辅导站，今年暑期在界首中学原址组织为期30天的校外教育辅导活动。开展丰富多彩、健康有益的主题教育活动、文体娱乐活动、文化学习活动和社会实践活动，为留守儿童和贫困学生提供假期学习和活动的平台，让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；同时培养学生多动手、动脑、观察等诸多方面的能力及孝敬父母、热爱祖国、热爱家乡的思想感情。为保证活动的成效，特制定校外教育中心辅导站2019年暑期活动方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，认真贯彻市关工委的工作意见，进一步发挥“五老志愿者”和在职老师志愿者的作用，整合各学校特色和校本资源，加强对青少年学生的暑期教育管理，丰富青少年校外教育活动。为家长排忧解难，为社会的安定，为青少年特别是留守儿童的健康成长做好事，做实事，把辖区的校外辅导工作做好、做强，做出特色。

二、活动目的

1、真正发挥校外教育中心辅导站在少年儿童校外教育工作中的重要作用，实现学生离校不离教的目的，达到节假日留守儿童、贫困学生生活有人问、学习有人管、困难有人帮的要求，使孩子们感到暑期生活的丰富与实在。

2、开展形式多样的辅导和丰富多彩的活动，为到辅导站学习的少年儿童提供宽松、温馨、快乐的学习和活动环境，使他们在快乐的同时还能增长知识，养成良好的学习和生活习惯。

3、以纪念新中国成立七十周年为契机，开展“传承爱国精神，争做‘三有’新人”主题教育活动，激发学生爱国热情，振奋学生民族精神。

三、活动主题

为少年、儿童（留守儿童）健康成长搭建平台：

1．思想道德辅导：一是参观界首运河大桥、高铁站、界首古街，寻访家乡变化，寻访爱国故事，寻访改革先锋；走进企业、走进农村、走进社区。二是开展“祖国万岁——纪念新中国成立70周年”主题教育系列活动；三是开展《祖国是我家》主题读书活动，激发学生爱国之情和民族自豪感；

2．特长辅导：开办太极、音体美等特色班，充分发挥电子阅览室的功能，培养学生的兴趣爱好和特长，丰富学生的暑假生活；

3．文化辅导：通过辅导学生完成暑假作业和课外拓展练习，对学生语文、数学、英语等学科的知识缺、差、漏给予补充，使其基础扎实。

四、活动时间

采取“集中学习，分段授课”的形式，活动分两个阶段：第一阶段2019年7月4日至7月20日；第二阶段8月4日至8月20日。每天上午7：30-10：50，实行半日制培训。

五、活动组织

成立界首镇校外教育中心辅导站领导小组，加强对校外教育中心辅导站工作的组织领导。其成员由镇关工委、教育关工委、学校、文化站、社区教育中心等部门负责人组成。

界首镇校外教育中心辅导站领导小组

组 长：徐永来（镇党委副书记、镇关工委名誉主任）

副组长：郑开亮（镇关工委主任）

              陈国平（镇教育助理、镇关工委副主任） 

              王鸿桂（镇关工委副主任）

成 员：王 军（镇初级中学校长、初级中学关工委主任）

            蔡永忠（镇实验小学校长、实验小学关工委主任）

           卜向明（镇初级中学副校长、镇关工委秘书长） 

            沈  林（镇文化体育站副站长、书法特长志愿者）

            王士宏（镇原三官小学校长、“五老”志愿者）

            曹德存（原界首中学校长、太极特长志愿者） 

陈国平同志兼任校外教育辅导站站长，卜向明、王士宏两同志兼任副站长。

六、活动师资

中心辅导站暑期计划开设8个班，在界首实验小学和界首初中共招收360名左右学生，聘用在职教师 14名，“五老”志愿者 4名，大学生村官和在校大学生各1名，中心辅导站管理人员、保安各1人，共22人。

七、活动内容

每天上午三节文化知识辅导课（对语、数、外学科的暑假作业辅导、适度拓展训练。活动结束前各学科老师根据暑期辅导内容对学生进行一次文化考试，然后汇总评比，按20%的比例发给奖状或证书）；另一节是特色班活动课：每周一节电子阅览活动，两节太极课，体艺课各一节（美术课主要进行基础性审美教育，音乐课渗透相关乐理知识，教唱10首爱国主义歌曲；体育老师以指导学生象棋、乒乓球、篮球为主，安排“三寻访，三走进”活动内容）。

八、活动措施

1、健全组织，落实经费。向政府呈报今年暑期校外教育辅导站工作的方案，以镇、教育关工委行文，成立“界首校外教育辅导站工作领导小组”，明确职责，强化中心辅导站工作的领导，落实辅导站活动经费（预算为7万元，其中政府财政承担3.5万元，教育中心校承担1.5万元，校企联动2万元）。

2、制定方案，精心筹划。4月中旬制定好《界首镇校外中心辅导站暑期活动方案》，上报市关工委和界首镇党委政府。6月中旬确定中心辅导站22名工作人员，召开校外教育辅导站工作专题会议，明确活动时间、班级设置、招生人数、教师安排、安保措施、筹划相关准备工作。

3、建立队伍，招收学员。通过自愿报名、单位推荐等形式，招募“五老”、大学生村官、社会艺术人才，特别是鼓励在职优秀教师成为自愿者。6月下旬镇关工委聘请校外教育辅导站专兼职教师，充分利用名教师的社会效应，为校外教育辅导站提供强有力的师资保证。与界首实验小学、界首初级中学对接，调查摸排在校学生的实际情况，由学生或家长自愿报名参加暑期校外教育中心辅导站辅导学习，也可由学校召开专题会议，宣传校外教育中心辅导站的意义和好处，以班为单位，落实好生源。

4、组织落实，强化管理。6月下旬召开校外教育辅导站领导小组及辅导教师会，布置工作，提出要求，落实责任，与家长签订《安全责任书》，要求学生必须由家长接送，确保学生来回安全；建立各班花名册、点名簿，正常点名制度；排好《安全值日表》，安排每天的值日人员，正常进行巡查，维护好正常秩序，进一步做好环境卫生工作；分班制定好活动计划，根据科目设置和学员特点编印好书面材料，组织开展好相关活动，辅导结束，所有案头资料交辅导站存档。

5、总结评比，考核奖励。为扩大校外教育中心辅导站影响力，结束前，艺术类科目举行相关比赛，文化类科目进行相关测试，通过比赛、测试、备课资料等评选出优秀学员和优秀辅导员进行表彰。（界首镇关心下一代工作委员会）

编辑 滕桂均