沛县创建“主题教育+乡土历史文化”模式

近年来，沛县关工委在开展主题教育活动中，积极创建“主题教育+乡土历史文化”模式，取得了很好的教育效果。

今年初，该县在贯彻落实省市关工委关于开展主题教育活动的文件及会议精神时，深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真总结往年开展学党史国史等主题教育活动的经验和教训。通过学习和总结，使关工委领导班子成员认识到：主题教育要深入持久地开展下去，塑造好青少年一代的灵魂，必须坚持理论联系实际的原则，积极组织青少年参加社会实践活动。多年的教育实践也证明，让青少年了解地方史，了解当地英雄人物事迹，用身边事教育身边人是成功的经验。理念更新后，该县关工委在今年的主题教育活动中，积极创建“主题教育+乡土历史文化”模式。

为此，该县采取以下举措：一是主题教育与本县的历史文化相结合。沛县是千古龙飞地，一代帝王乡。汉刘邦的故乡，老子经学思想的发源地，出现过许多大哲学家、思想家、文学家。这里有着灿烂的历史文化，对汉文化有深远的影响。在对青少年进行思想道德教育时，该县把本地的历史文化融进主题教育中，让青少年了解家乡史，更加热爱家乡。二是主题教育与本地的革命英烈、模范人物的英雄事迹相结合。沛县是革命老区，具有光荣的革命传统。抗战时期，铁道游击队就活跃在微山湖一带，涌现出许多可歌可泣的英雄人物。该县宣讲团根据青少年的年龄特点，用喜闻乐见的形式，编选故事，作为主题教育的案例给孩子们宣讲，更增添了主题教育的鲜活性、生动性，让孩子们更加热爱这片古老的热土。三是主题教育与家乡改革开放40年发生的历史性变革相结合，该县依托校外辅导站，组织开展“老少共话改革开放40年”活动，请“五老”同志用亲身经历，用亲眼所见的事实宣讲家乡巨变。让青少年切实感知改革开放40年的伟大成就，深刻领悟当代共产党人赋予红色基因的时代内涵，更加爱党爱国爱家乡。四是主题教育与组织青少年社会实践活动相结合。主题教育重在实践育人。该县从青少年的实际出发，组建“红领巾志愿服务队”等组织，利用课余时间，组织青少年走出校园，走上街头，走进农村，参加各种寓教于行的道德实践、志愿服务等活动，为创建文明社区、村镇和乡村振兴作贡献。 

这种主题教育活动模式，接地气，成效显著。全县广大青少年通过主题教育活动，精神面貌发生了极大的变化，更加爱党爱国爱家乡。在今年全县主题教育征文和演讲比赛中，同学们纷纷表示要传承红色基因，发扬老区革命精神，积极为改变家乡面貌作贡献。在各校组织的社会实践活动中，拾金不昧，助人为乐等好人好事层出不穷。大屯矿区一中女生彭博荣获江苏省2018年首届新时代好少年称号。县树人小学等校开展的从小事做起、从身边事做起“争当新时代的好队员”活动，激发了少先队员们争做好事的热情，课余时间有的走上街道，有的走进社区，捡垃圾、擦护栏、打扫卫生，为创建文明社区、街道作贡献。许多镇、村学校在社会实践活动中，组织红领巾志愿者服务队，走进敬老院，走进村庄，积极服务农村生态文明和乡村振兴战略。敬安镇敬原小学在主题教育活动中组织学生看家乡、写家乡，20多篇赞美家乡巨变的文章在江苏少年网等媒体上发表。（杨士昌）

编辑 赵扬波

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