成长雨季中的撑伞人

——记扬州市文津中学法治副校长余曦

余曦同志是扬州市广陵区人民检察院未检部的一名员额检察官，扬州市文津中学法治副校长。2012年以来，她结合业务工作特点，坚持教育感化挽救的方针，打造“小雨伞”未检工作室品牌，创新关心下一代工作载体，全面提升关心下一代工作质效，成效显著。2017年被评为扬州市依法治市先进个人；“小雨伞”未检工作室获评第六批“省级法治文化建设示范点”，受到了市委政法委、市关工委、市政法系统关工委充分肯定。

一、认真对接，搭建法治宣讲平台 

如何让学校的法治课更加丰富与常态化？担任法治副校长的第一年，她就在全区28所中小学都上了一遍法治课。有的选取小班级，有的在多媒体大教室，有的是校园广播，孩子们都非常喜欢，反响热烈，这也给了她不小的鼓舞，思索着如何能把法治课上好，让孩子们能从小在心中埋下一颗法治的种子。由于一个人的力量有限，她发动所在科室干警一起参与授课。自2012年起，她进校园开展法治宣讲活动近百余次，从幼儿园、小学到高职技校各类院校，在她的影响下，全区校园法治课程已经常态化开展。

2016年，她创立“小雨伞”未检工作室，打造具有特色的法治宣传阵地，安排专业力量和“五老”同志共同开展宣传工作，自创LOGO图标，寓意法律之伞，维权之伞。以“小雨伞”未检工作室为载体开展法治宣传。 

开展法治宣讲过程中，她发现，宣讲大多以上课的形式进行，听课的人数有限，而且每次时间不固定。为了能让更多的孩子听到课程，培养孩子们主动学法的兴趣，提升法治宣传效果，在2018年，她在院领导的支持下，积极争取区委政法委、区关工委、区妇联、区教育局和团区委等多部门会签《“小手拉大手，大手护小手”法治校园行活动通知》文件，在全区各中小学校园网同步开设“小雨伞说法”专栏，该专栏是专门面向未成年人及家长的普法栏目，并与检察机关微信公众号及外网链接，实现全区28所中小学幼儿园点对点网络全覆盖。通过构建检校互通平台，随时随地可以学法，营造学法、懂法、守法的良好氛围。

二、积极参与，精心制作法治教育教程

为了达到更好的授课效果，她根据不同年龄段制作了不同主题的法治课程和ppt发放给全区中小学开展法治课使用。2018年开始，分年龄段制作成长系列法治教育动画片，用孩子们喜欢的方式讲述“防拐骗”“防性侵”等主题，用于各学校展播。同时，精心制作主题系列普法手册，把经典案例以及法律知识融入其中，用孩子们喜爱的方式来讲述，制作预防校园欺凌、预防家庭暴力、预防毒品犯罪、预防校园贷等法治宣传手册2000余册向学生们发放，受到了学生老师的喜爱。同时，设置校园主题展板、海报等1000余张向学校发放，受众对象达到数10万余人次。通过法治宣传全面提升未成年在校生的守法、学法、用法意识。

三、因地制宜，用心开展校园法治教育

面对辖区内众多的学校，除了分年龄分层次外，还要考虑根据每个学校的特点有侧重点地开展法治宣传。比如，有的学校是外来打工子女偏多，在进行法治课时会在进行法律知识传授的同时，会多增加对这些孩子的关爱，课后与老师多了解孩子们的生活情况，为家庭贫困的孩子们送温暖。针对办案中发现的职业类学校在校生犯罪率较高的情况，与辖区内职业类学院合作，建立“驻校检察室”，将宣传阵地拓展到校园，建立长效合作机制，进校园开展涉罪未成年人的帮教，针对这部分青春期未成年人易冲动的特点进行心理疏导，开展校园欺凌、聚众斗殴等专题法治课堂，进行多方面的关爱，实现精准化犯罪预防。在校生未成年人苏某因涉嫌盗窃罪被移送起诉，在审查期间，她得知苏某因涉嫌犯罪被某职校开除，向学校发出检察建议，建议学校保障未成年人的就学权，但学校表示苏某在校表现差，不愿接收。她多次与校方沟通，终于苏某得以重返校园。返校后，她多次在校与苏某进行谈心，从心理上找源头，了解犯罪原因，并与校方班主任沟通，积极关注苏某返校后的各方面表现。苏某返校后十分珍惜就学机会，在校表现良好，现已顺利毕业走上社会，他的实际行动也感染了身边的同学，成为余曦法治宣传工作的又一个成功案例。

除此之外，近三年来每年联合关工委、政法系统关工委、教育局持续开展“法治课间餐”活动。相继推出预防校园犯罪的“法治特色餐”“暑期体验餐”“社区普法餐”等普法“六个一”系列活动。2016年，针对办案中性侵类案件增多的情况，在高职技校开设“女生课堂”，针对女生易受性侵，有的可能涉黄违法等情况开展法治宣讲，受到了学校的欢迎，也取得了很好的教育效果。

除了法治课之外，她深入校园开展丰富的普法活动，组织观看法治微电影，“法在心中”自我教育活动，“法润心田”法治体验，法治夏令营冬令营，以及开展各类评选活动，如“我行我秀”校园法治文化创意案例评选，“我讲法治”法治课评选，开展抵制校园欺凌的万人签名、设立“小雨伞”信箱，用于学生反映和寻求法律帮助等等系列活动，掀起全区中小学及高职技校学法热潮。

编辑 岳国辉

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