为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推进未成年人“零犯罪、零受害”建设工作和在网络时代下的青少年校外教育工作，由无锡市、惠山区、长安街道三级关工委共同出资，惠南社区成立VR情境教育室，以科技手段加强教育，拓宽知识面，提高青少年思想道德素质，助力社区文化互动传播。

一、领导重视，组织到位。为了加强青少年校外教育工作力度，推进校外教育工作向纵深发展，社区专门成立了VR教育工作领导小组，由书记全面负责，副书记主要负责，抽选一些文化程度高、热心教育事业的社区成员和校外教育机构老师组成了志愿者服务队，构建社区VR教育工作队伍。市、区、街道关工委领导莅临视察社区VR教育工作，通过召开领导小组工作会议，结合实际，周密部署、精心组织、迅速行动，有计划有步骤地布置落实VR教育工作。社区还定期召集社区成员、老师以及志愿者研讨VR教育的新思路、新方法，现已形成了一套切实可行、操作性强的工作制度，使VR教育工作落到实处。

二、创新教育模式，加强阵地建设。为了创新教育模式，提高青少年的教学资源质量，激发学习兴趣，社区购入了VR系列设备，含VR一体机、电视机和15个VR头戴式眼镜，设备中的资源包括党建、法治、德育、安全、科普等各种适合青少年学习的知识模块。社区前期邀请有关专家对工作人员进行设备的调试指导，现阶段由专人负责设备维护工作。VR情景教育室采取预约制度，不定期向辖区青少年开放，使学生们运用新型科技手段进行自我“充电”，在交互式的情境教育模式下拓宽知识面，及时获得新的信息资源，为青少年校外教育工作提供了有利的条件。

三、丰富活动形式，搭建教育乐园。近日，惠南社区开展了“VR引领教育，感知多彩世界”主题活动，招募了辖区10余名青少年参与体验。活动现场，社区工作人员充分利用现有的VR设备，为青少年简单讲解了虚拟现实技术以及相关的一些科普知识，细致地讲解和演示了VR眼镜、VR与电视机连接、VR一体机的工作模式、操作步骤和使用方法。接着，学生们井然有序地领取头戴式VR眼镜，根据VR操作流程以及工作人员的指导开机体验。在戴上眼镜之后，学生们对这种身临其境的感觉连连发出感叹，对眼镜中的世界惊奇不已，从宇宙到火山，再到自然森林与海底；从体验地震到极限运动；还有各种互动式的教育视频，比如安全教育、法治科普、道德教育、红色教育等，不同的情景让小朋友们对VR技术好奇不已，不愿停下。

VR技术是一种适合青少年时代特征的寓教于乐的好技术，在互动式的情境教育模式下，能够有效提高青少年的学习兴趣，增强青少年的科普创新意识和实践操作能力。惠南社区要在先行先试的基础上，通过VR教育，进一步打亮青少年校外教育的特色品牌，要立足基层、解放思想、开拓创新，为全区青少年校外教育提供好样板，助力关心下一代工作的开展。（惠山区关工委办公室）

编辑 齐超

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