常州市朝阳桥小学  徐建芳

    徐建芳老师从事小记者辅导员工作多年,工作中利用学校少先队、朝阳小记者站等，带领小记者参加省市区各级各类活动，成绩突出。

    她经常利用星期天组织小记者开展丰富多彩的活动，总能受到孩子们的喜爱。今年截至10月份开展的主题活动已达16次，与省市关工委相结合参加了“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育及“童心向党”“老少共建”等系列活动；参加了“童心向党，梦随心飞”电子小报、“党在我心中”书法和“千站万人老少携手走访好党员”征文比赛活动。参加了常州小记者协会组织的春节征文比赛以及“好书伴我成长”等各类征文比赛。组织“走访朝一社区抗美援朝老党员”送春联活动、组织小记者开展“书香常州 幸福悦读”采访教育局长、市委宣传部副部长等活动、与天宁交警大队携手组织小记者穿上交警服走上大街体验指挥交通活动、组织参加端午节亲子挑战赛等。

    各类活动中总有一批“红帽子”穿梭其中，拍照、采风忙得不亦乐乎。徐老师虽然已经接近退休，但同事都说她只要一开展活动浑身就有使不完的劲，孩子都称她为“知心姐姐”，而她自己总是说，这是我热爱的工作，孩子们的快乐就是我最大的快乐，累一点，值得！

海安县韩洋小学  汪圣梅

    汪圣梅，1972年出生，本科学历，海安县韩洋小学语文高级教师，海安县语文骨干教师，南通市优秀班主任，《关心下一代周报》韩洋小学小记者站优秀辅导老师。

    用眼睛发现身边的美，用笔写下心灵的感悟是她最快乐的事。用心倾听孩子的心声，做孩子的大朋友，做孩子童年与成年之间的桥梁是她最乐意做的事。让学生从这座桥梁上经过，让理想变为现实，使成功彼岸不再遥远。自从她负责韩洋小学小记者站的工作以来，兢兢业业：写计划、做策划、定方案，找资料、上网、培训、辅导、组稿、发稿……与小记者相伴，在实践中探索，在笔尖下成长，与小记者一起观察，发现，一起参与丰富的活动，一起采访，一起摄影，与小记者一起分享写作的快乐，分享活动后的感受。她收获满心的欢喜，同时见证着小记者的成长。迄今为止，她和孩子们一起在江苏少年网上发表小记者报道97篇，在关心下一代周报上发表作品15篇……

    天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。她期待着能带着小记者们越飞越高，越飞越远！

苏州香雪海小学  陶春凤

    陶春凤是苏州香雪海小学的一名语文老师，长期担任高年语文教学兼班主任工作，学校担任语文教研组长以及办公室主任。在工作中处处严格要求自己，踏实工作。她注重阅读课外读物，教学注重学生自学，课前学习，在作文教学中有自己的独到之处。所教的学生钱雨嘉获得苏州市级阅读之星。毛晗箐获得吴中区“语文十佳”。她带领学校小记者开展各项活动，2016年10月至今，带领小记者走进苏州状元博物馆、苏州民防宣教体验馆、苏州造纸厂；采访光福镇好人王福仁，采访学校平凡人；带领小记者开展捡垃圾，过不一样的圣诞节，找春天等活动，辅导导学生写作，41人的文章发表在《江苏少年网》上，多人次的文章发表在《关心下一代周报》上，学生通过活动，提高了小记者的写作水平。同时，她又让学生阅读《周报》并积极撰写读后感，其中钱雨嘉同学写道：我要向“冰凌花”学习，我不光要磨练自己的意志，还要增强自信心。在学习中不怕困难，勇于克服，积极乐观地面对生活，真诚对待身边的人。她还鼓励家长投稿，指导家长阅读，与学生一同成长。

苏州叶圣陶实验小学 钱雯婷

    2017年，我有幸成为了苏州叶圣陶实验小学的一名小记者辅导员。在这一段时间里，我和小记者们一起参加了丰富多彩的活动：我们看到传统文化走进校园、走近学生，感受到了这非凡的意义；一起走入孙武文化园，享受了文化的盛宴；一起见证了学校“千人打连厢”的隆重；一起走进甪直古镇，去感受甪直的水美，桥美，古宅美……在一次次的活动中，小记者们脸上闪现的是浓厚的兴趣，是对未知的好奇，是收获的喜悦。我欣喜地发现，他们总能通过这些活动写下一篇篇佳作，在这一年中，我看到了他们明显的成长。作为一名小记者辅导员，我用心组织小记者们参加不同的活动，我希望他们能多一些观察，多一些体验，多一些感受，“读万卷书，不如行万里路”！我希望通过我的努力，能让更多的小记者展现他们的风采！

灌南县汤沟小学  夏文娟

    夏文娟，女，灌南县汤沟小学语文教师，连云港市“333工程”骨干教师。有四十余篇论文在省市获大奖，十余篇论文发表于《小学语文教师》；多次荣获县专业技能一等奖；主持市级课题顺利结题；教学风格“趣、实、活、新”，多次执教县公开课获好评；辅导小记者100余人次，在省级发表习作200余篇；曾被评为“中国素质教育推动人物”、“省优秀小记者辅导老师”………

    她全年个人在江苏少年网发表《谁知坛中酒，滴滴皆辛苦》《汤曙红，我们的骄傲》《军营体验进行时》《永恒的丰碑》等活动报道13篇。

    她还积极组织小记者开展校园内外的采访采风活动，2017年完成符合关心下一代周报社验收标准的活动次数高达10次。 并按时按质完成活动报道，组织小记者撰写、修改稿件。2017年她辅导的小记者发表报道高达70余篇。

    她还组织学生参加省“我最喜欢的一本书”演讲比赛，其中魏思颖和汤欣欣同学的演讲视频浏览人数突破了500！

    “天道酬勤”，2016年度她辅导的孙莫莎同学荣获“省十佳小记者”、其余4名同学荣获“省优秀小记者”！2017年度，她辅导的小记者又有8位入选“省优秀小记者”   ！

    她敢为人先，勇于探索，积极推动校园小记者的发展和组织工作，关注校园小记者的培养和成长。

扬州市江都区实验小学  王翔

    自2014年3月18日我校成立了《关心下一代周报》江都实小小记者站以来，在《关心下一代周报》的引领下，在各级领导的大力支持和关心下，在各位小记者以及辅导教师的辛勤耕耘下，小记者们努力地学习着，快乐地成长着。小记者们凭着一如既往的热情、一次次成功的新闻采访及一篇篇出色的新闻报道，证明了自己，得到了社会各界人士的一致认可，收获了一次次喜人的成果。

一、积极培训、精挑细选

    每年开学初吸收新鲜力量，采取由班主任和语文老师老师推荐和综合评定的方式选拔学生，要求参加的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达能力，通过层层筛选，最终选出优秀的同学加入小记者站。选拔后，我们对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。

二、活动有计划、制度规范化

    我们记者站力求站内事务制度化，规范化，每年开学初专门制定工作要求，要求每班小记者每月至少交稿1篇，定期召开例会，总结前一段工作，并在实践中提高孩子的采访写作能力。特别是投稿数目登记制度，使孩子们有了工作的动力，写稿投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了“我以我眼看世界”的专业意识。

三、参与活动、学习采访

    实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们同学大展身手的好机会。小记者们积极参与采访，用笔记录点滴感受，从不同的角度，报道本次活动，写出了一篇篇感情真挚的新闻稿。

四、积极组稿、成绩喜人

    学校开展的校外实践、社团活动、艺术节、创造节、足球节、读书节等各类活动，小记者们都积极参与、积极撰稿、积极投稿。近一年来，我们小记者站先后组织开展或参与的大小活动达几十次，师生发表在《江苏少年网》的报道和发表于《关心下一代周报》或小记者专刊上的习作有30多篇。

连云港市徐山中心小学  单玉彩

    单玉彩，女，1991年8月师范毕业，分配到连云港市徐山中心小学担任语文教学工作，一直担任班主任及少先队中队辅导员、小记者辅导员。如今，她已经扎根山乡教育，奋斗了27年，爱岗敬业，任劳任怨，认真负责。

    自从2015年2月徐山小学创建成立《关心下一代周报》、江苏少年网小记者站以来，小记者工作已经成为学校以及赣榆区学校教育的一个特色工程。单玉彩亲自指导小记者们参加系列活动，并手把手地培训小记者进行采访、创作、投稿。

    2017年，在学校小记者站的采访活动，单玉彩同志都是亲自参与，并及时指导修改小记者的通讯报道。今年，学校小记者进行的采访活动有：小记者走进人代会，小记者读用《周报》征文活动，留守儿童种植心愿树活动，小记者清明祭扫烈士墓活动，捐赠爱心义卖关爱留守儿童活动，小记者采访著名科普作家董淑亮活动，小记者走进夹山红色教育基地活动，小记者烈士日祭扫活动……

    小记者成立以来，单玉彩辅导的小记者通讯报道、习作欣赏在《江苏少年网》各个栏目刊用的共计80余篇；在《关心下一代周报》刊登的学生报道和习作20多篇。她辅导的小记者王琅获得省十佳小记者，王国强、张恩祈、曹雨晗等多名小记者获得省优秀小记者；单玉彩同志获得赣榆区先进教育工作者、区优秀小记者辅导员、区教育宣传先进个人、省主题教育活动优秀辅导员。

常州市郑陆实验学校  李细兴

    李细兴，男，常州市郑陆实验学校工作，自2016年下半年负责《周报》小记者工作以来，全身心地投入于关爱下一代工作之中。今年活动围绕“爱党、爱国、爱家乡”为主线展开。本年度围绕这一主题开展了“迎新礼”“零距离体悟，亲身感受”的走进消防中心、走进军营等切身体验活动，让孩子感受讲礼仪受人尊重，讲文明受益终身的真谛；其次开展了“喜迎十九大，童心献党”的征文和文艺表演，充分抒发了中华儿女对祖国的情感和追求和谐幸福更加美好生活的期盼。最次，通过开展“我最喜爱的一本书”“我和我的祖国”等活动，进一步使小记者们明确了“立身以立学为先，立学以读书为本”道理。同时我们还组织了走进军营，体悟官兵生活，感悟军人立志保国卫家的精神；为焕发孩子对祖国悠久历史文化的崇敬，我们组织孩子实地察看了五千年悠久历史文化的挖掘现场，让孩子们亲身感受中华民族灿烂的悠久的历史文化；走进中国道教文化之地，让学生感受“道法自然，天人合一”的山水情怀；组织小记者开展“我喜爱的一本书”的读书演讲活动，体悟遨游书海，汲取广博知识的乐趣……

苏州市吴中区横泾中心小学  陈雪青

    陈雪青，毕业于苏州科技大学汉语言文学（师范）专业，目前任教于苏州市吴中区横泾中心小学，任校大队辅导员和校小记者站站长。“平凡的脚步也可以走完伟大的行程”，是她最喜欢的一句话，她是这么说的，也是这么做的。作为横泾中心小学的第一任小记者站站长，她积极地做好小记者站创立的各项准备工作，为建站打下了坚实的基础。建站后，她不辞辛劳，策划组织了多项小记者活动，写报道、理图片，辅导学生发表多篇文章，获得了领导家长的一致好评，为学生开辟了课堂外的新舞台。作为一名教师，她更是热爱教育事业，认认真真、勤勤恳恳，是领导眼中的好青年，家长口中的好老师，学生眼中的好朋友。她常年工作在教育的一线，带领毕业班创造出一次又一次的佳绩，教育成果有目共睹。同时，她对自身的要求也非常严格，“重学勤思”是她一直恪守的理念，多篇论文获奖或发表，多篇教学设计获得一致好评，指导多篇学生作文发表，教科研方面也一直走在青年教师的前列。相信未来她会一直走在学习与前进的路上。

扬州世明双语学校 蒋维

    作为一名小记者辅导员，我想最令人高兴的一刻就是看到学生的文章变成铅字的时候。在那一刻，学生眼中闪烁的激动的光芒，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我收到的最欣慰的回报。

    自从成为小记者辅导员以来，我积极支持和配合《关心下一代周报》的工作，认真组织小记者开展丰富多彩的实践活动，让小记者们走出校门，在实践生活中锻炼自己的文笔。为丰富小记者的视野，我积极引导小记者关注国家的进步和家乡扬州的发展，培养他们树立正确的社会主义道德观和科学的发展观，不断增强爱祖国爱家乡的感情。我带领小记者们开展了“参观维扬菜博物馆”“采访扬州预备役军官”“访问扬州好人”“制作传统乐器”等一系列活动。这些活动既锻炼了他们的社会实践能力，又提高了他们的写作能力，还培养了学生团结、合作的能力。小记者们积极参与，以自己独有的视角去感知体会生活，写出了一篇篇充满童趣、充满活力、充满着朝气的报道。

    “落红不是无情物，化作春泥更护花”，我希望今后能为小记者们搭建好更多的平台，让他们用文笔记录下生活中的点点滴滴，让更多的小记者在写作的道路上走得更远。

江苏省泗洪中学  张平峰

    自2011年11月以来一直担任泗洪中学小记者站指导老师，每年均荣获学校优秀社团指导教师表彰。2016年11月成功申报泗洪中学小记者社为《关心下一代周报》小记者站，成为《关心下一代周报》社首家高中小记者站。一年来开展了多次重大活动，2017年3月5日组织周报小记者们开展了泗洪县世纪公园学雷锋活动；2017年3月12日组织小记者们开展了泗洪县城东园林所苗圃植树活动；2017年3月17-18日组织小记者参加江苏省学业水平测试志愿者工作并得到表彰；2017年5月6日收到《周报》寄来的2篇发表在《周报》3月份上的文章稿费单和江苏少年网上6篇学生文章稿费单，5月14日在本校组织了小记者站内表彰仪式和水果茶话会；2017年5月28日采访泗洪中学首届枇杷采摘节活动；2017年6月7-9日组织小记者参加江苏省普通高校招生考试学生志愿者工作；2017年8月20日组织了泗洪中学新生军训采访工作并写稿投稿；2017年9月9日参加洪中十大人物颁奖典礼及教师节晚会会务服务工作并采访写稿；2017年9月17日参加县爱心义工志愿者夕阳红敬老院活动并采访写稿。2017年10月20日收到《周报》寄来的发表在27、28、33期上的稿费单2张。一年来共计发表了10篇师生文章在《关心下一代周报》上或者江苏少年网上。

盱眙县五墩实验小学  刘佳佳

    作为一名辅导员，在日常工作中我始终践行着“实”和“新”二字要诀。从担任小记者站辅导员那一天起，就带领小记者进企业、入社区、看市场、走人代会、上博物馆，引导小记者从小学生的视角观察社会，关注社会热点，锻炼他们用孩子独特的视角和稚嫩的笔尖描绘五彩缤纷的社会全景。培养小记者更加留心观察生活，珍视个人的独特体验，让他们在积极投稿过程中，不仅提高了作文能力、语言运用能力，更提高了社会活动，与人沟通等诸多方面的实践能力。

    看到小记者队伍在一次次活动中历练，壮大，看到小记者们在一次次锻炼中茁壮成长。我倍感责任重大，更深切的感受到在今后的工作中，应该用智慧之心去思维、观察、说话、体验，最重要的是用智慧之心去辅导。小记者阵地育人无声，做好小记者的发展和成长工作，把成为一名无愧于时代要求的小记者辅导员当做终生的事业来完成！

常州市天宁区三河口小学  朱新辉

    常州市天宁区三河口小学德育主任朱新辉老师作为学校《关心下一代周报》小记者组织的负责人，始终把做好小记者的发展和成长工作作为自己的应尽职责和义务，积极支持和配合《关心下一代周报》的工作，协助《周报》认真组织小记者开展丰富多彩的实践活动，如“学校大型活动的采访”“小记者走进军营”“义卖赈灾募捐”“华西村采风”“日照内蒙夏令营”“寻访新农村”等活动，让小记者们走出校门，在实践中磨练自己。同时，带领小记者进企业，走农村，入社区，上敬老院、污水处理厂、消防大队等，机关工厂、田间地头、繁华市场、名胜古迹都留下了小记者们忙碌的身影。一次次实践活动的历练，一篇篇妙笔佳作的发表，锻炼和提高了小记者们综合能力，也使这批小记者们快速成为同龄人中的佼佼者。在朱老师的带领下，三河口小学小记者组织作为学校社团被评为天宁区最受欢迎的社团。

扬州市汶河小学  徐丹丹

    徐丹丹老师2005年踏上工作岗位，2012年担任扬州市汶河小学大队辅导员。作为一名德育工作者，她始终如一的忠诚于党的教育事业，“关心下一代”工作取得了显著的成绩。任职以来她曾先后获得“江苏省书信大赛先进个人”“扬州市十佳少先队辅导员”“扬州市少先队信息宣传先进个人”“广陵区优秀少先队辅导员”称号；学校少先队获得“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“江苏省书信大赛优秀组织奖”“扬州市十大新闻人物组织奖”等殊荣。“小银杏记者团”在辅导老师徐丹丹老师的指导下，获得“江苏省优秀社团”“扬州市百佳社团”称号，在第一届、第二届扬州市红领巾寻访活动小记者团所撰写的寻访案例都荣获一等奖。近年中，学校大队部在徐丹丹老师的组织下，开展了丰富多彩的思想道德教育活动：如常规活动“我们的节日”“八礼四仪”“好习惯养成教育”等；特色活动也开展的有声有色，如今年《关心下一代周报》小记者站建站仪式在我校轰轰烈烈举行，仪式上小记者团的成员们观摩了六（1）班小公民教育实践活动“垃圾分类，从我做起”并进行了采访，费一一等多名小记者的采访心得被《关心下一代周报》录用。

    徐老师组织的丰富多彩的活动使孩子们得到体验，获得成长。

宝应县氾水镇中心初级中学 时晓宁

    从学校到社会，她带领小记者认识世界，发现真善美；从作文到新闻，她指导小记者学会用事实说话；从读书到生活，她引领小记者感知人间冷暖，收获成长！她，就是宝应县氾水镇中心初级中学小记者辅导员时晓宁。

    三年来，她负责的小记者站工作扎实有效，活动不断，精彩纷呈，学生的综合素质都得到了很好的锻炼与提升。其中，古梦颖获得 “优秀小记者”荣誉称号，她本人也获得“优秀辅导员”荣誉称号，学校被评为 “优秀小记者站”。她指导小记者们用敏锐的触角感知着世界的人间清欢，感受我爱我家的幸福，检阅着校园的风景风貌，感悟着自然物语……指导他们用稚嫩的文字发表着对社会人生的看法，为激扬的青春岁月书写着灿烂的篇章。

    作为一名小记者辅导员，她深感责任重大，一直致力于为小记者们提供走出课堂、走进社会的平台，使小记者们增强实践能力、开阔眼界、增长知识。让校小记者团成为学校的特色品牌是她和孩子们一直努力的方向！

扬州市江都区大桥中心小学  姜丽霞 

    我校自小记者站成立以来，组织了丰富多彩的实践活动，为孩子们提供了走出课堂、走进社会的机会，使小记者们增强了实践能力、开阔了眼界、增长了知识。同时在传播校园文化、弘扬正气、展现少年儿童风采等方面也起到了不可低估的重要作用。

    辅导员是小记者和《周报》之间的纽带。在工作中，我积极支持和配合《周报》的工作，结合学校以及学生实际情况开展了多项活动：“三月，爱与我同行”“星光大道达人秀”“少先队员风采大赛”“怀感恩之心，唱祖国赞歌”“校外实践”等活动，小记者们积极参与，以自己独有的视觉去感知、去体会，诞生了一篇篇佳作。他们在一次次实践活动中历练，成为伙伴眼中的佼佼者，怎不令人欣喜？

   为使孩子们心有目标、学有榜样，我们经常召开小记者会议，对小记者站开展的活动进行点评总结，并对表现突出的成员进行表彰，请他们和大家分享心得体会，使所有的小记者都能清楚地明白前进的方向，更好的做好自己的本职。

    今年，我们又迎来了一批对小记者工作充满热情的孩子。作为一名辅导员，我将一如既往地关注他们，和他们共同感受、共同思索、共同成长！

盱眙县实验小学  戚媛媛

    我是盱眙县实验小学《关心下一代周报》小记者站的辅导员戚媛媛。当《周报》小记者辅导员已经有五个年头了。我是个热爱写作的老师，每次的写作我都特别认真的对待，希望写出充满情感的文章。

   2012年，我校成立了小记者站，我成为了辅导员。这是一个为我“量身打造”的职务呀！我爱孩子、爱活动、爱写作，这不就是一个小记者辅导员应该具有的特质吗？我和他们一起活动、一起构思采访提纲、一起找新闻的切入点、一起修改新闻……这样，仿佛我也成为了他们之中的一员。当辅导员以后，我积极的带孩子参加学校丰富多彩的活动，并时常会写一些新闻报道和文章。写新闻报道的时候，我会反复构思，怎样写出不落俗套，让人耳目一新的报道。

    小记者辅导员工作给我带来了许多快乐和惊喜，第一次看到孩子有模有样的佩戴着记者证采访叔叔阿姨、第一次看到孩子的报道发表在报纸上、第一次看到孩子拿到稿费单……这其中的成就感是无法言表的。

    作为一名小记者辅导员，几年来，看到我们实验小学小记者的队伍在不断壮大。小记者们在《周报》工作人员辛勤的栽培下，在辅导员的精心培养下，一篇篇妙笔佳作的发表，一次次实践活动的历练，真是让我无比自豪。辅导员是沟通小记者和周报之间的桥梁和纽带，在工作中，我积极支持和配合报社的工作，认真组织小记者开展丰富多彩的实践活动，让小记者们在实践中磨练自己。比如：参加“关心下一代工作”会议、“经典诵读”、“寻访强富美高新江苏”等活动。小记者们积极参与到活动中，在我们的引导下，写出了一篇篇真实且充满活力的报道，既锻炼了他们的社会实践能力，又提高了他们的写作能力，还培养了学生团结、合作能力。

    我相信，在未来的日子里，只要我们小记者站的老师同学们齐心协力，小记者们一定会慢慢成长，成为“大记者”！

苏州市吴江区青云小学  赵加春

    赵加春，苏州市教坛新苗，吴江区教科新秀，吴江区优秀班主任，苏州市吴江区青云小学《关心下一代周报》小记者辅导员，学校小记者社团辅导老师。

    2014年9月，正式接手学校小记者社团辅导工作，三年多来，辅导近100名小记者，累计在《吴江日报》上发表130余篇。为了不断完善学校小记者社团建设，寻求更大的发展与空间，赵加春老师积极主动向《关心下一代周报》社申报，2017年4月，《关心下一代周报》、江苏少年网小记者工作站正式在青云小学揭牌，标志着学校小记者社团建设的又一次突破与迈进。

    赵加春老师积极开展小记者辅导及课外采访活动，积极向《周报》、“江苏少年网”发布活动报道，至今已有20多篇小记者活动稿发表在《周报》、“江苏少年网”上。青云小学小记者工作站不断突破，不断创新，不断向前，近年来学校小记者社团工作建设一直处在吴江区的前列。同时，赵加春老师严格要求自我，

   “用情教书，用心育人”是赵加春老师的座右铭，他始终相信生命可以创造奇迹，每一个学生都是一个世界。有爱，才有教育，有爱，才能达到教育的幸福。

句容天王中心小学  袁有鹏

    袁有鹏，句容市天王中心小学教科处主任，中共党员，自学考试本科学历，中学高级教师，现为镇江市第六批中青年骨干教师，句容市第四批特级教师后备，句容市第五批学科带头人，句容市第七批中青年骨干教师。1990年6月江苏省镇江师范学校毕业，同年8月参加工作，迄今已经28年了。

读书，是袁老师最大的爱好，从《史记》到《拉贝日记》，从《鲁宾逊漂流记》到《草房子》，从《读者》到《小学语文教师》……他都读得津津有味。三天不读书面目可憎，是他的人生信条；读书只为做个明白人，是他的读书目的。

    袁老师醉心习作指导，曾经指导1名学生获得“雨花奖”全国小学生作文大赛一等奖，1名学生获得“七彩语文杯”全国小学生作文大赛特等奖，1名学生获得江苏省“小书虫”读书征文一等奖，7名学生获得镇江市级二等奖。他指导64篇学生作文在省级以上报刊发表，包括《全国优秀作文选》和《扬子晚报》等知名报刊。2013年以来，他指导近40篇习作在《关心下一代周报》发表。

常州市武进区政平小学 张国锋 

    张国锋，男，1975年生，中小学高级教师，现任常州市武进区政平小学德育主任。2014年起负责学校小记者工作，在工作中积极主动，认真组织各项小记者活动，效果显著。每学期至少组织一次大规模的外出采风活动，活动过程周密安排，精心组织人员，确保活动全程安全。上海科技馆、常熟沙家浜、苏州木渎古镇、宜兴、金坛、常州以及家乡的嬉乐湾、牡丹园、薰衣草庄园等地方都留下了我校小记者的足迹，成为了美好的回忆。活动完后积极组织小记者写稿、改稿、投稿，2017年以来在《关心下一代周报》上发表文章及图画5篇（幅），在江苏少年网发表文章30多篇。2016年以来，每年都组织学校优秀小记者加入《关心下一代周报》的小记者队伍，现在政平小学《关心下一代周报》小记者人数为54人，争取在未来几年中达到100人，成立一个百人小记者团。2016年5月本人被评为2015年度“常州市优秀小记者辅导员。”

盱眙县城南实验小学 龚晓青

    龚晓青，女，南京师范大学汉语言专业，盱眙县城南实验小学一级教师，淮安市“雏燕奋飞”培养对象，盱眙县骨干教师，优秀班主任，优秀少先队辅导员。

    自2017年5月担任《关心下一代周报》小记者站辅导员以来，积极开展小记者活动，努力探索小记者站的管理方法，带领学生一起学习新闻稿件的写法，激励孩子们的写作热情，不断提高小记者们的写作水平，以满腔的热忱投入到小记者站的工作中。

    小记者站成立半年来，陆续开展了《我当上小记者啦！》《红领巾寻访强军梦》《爱我家乡 欢庆龙虾节》《水上安全知识进校园》《我的快乐暑假》等丰富多彩的活动，精心指导小记者们撰写稿件。夜深人静时，常常看到她伏案修改小记者们稿件的身影。节假日，她带领小记者们走进社会，了解家乡的节庆文化；深入生活，发现生活中的奇闻趣事；关心时事，树立爱国国强军的意识……目前已向《周报》投稿62篇，其中25篇被正式录用。

    她醉心于小记者站辅导员工作，以饱满的热情和无私的关爱陪伴小记者成长。

盱眙县官滩中心小学   侍必洋

    在《关心下一代周报》社和盱眙县关工委的亲切关怀下，2016年12月《关心下一代周报》官滩中心小学小记者站建立。学校指派我负责小记者站的具体事务。接受任务后，我按照《周报》社的要求，结合学校的具体工作开展活动。主要做法如下：

    处理好教学、事务与小记者活动的关系。我们村小，生数多，教师少，我每周十节课要上好。学校校报是我负责的，每月一期组稿、编排。我还负责全校学生的练习试题的印刷。别人星期天休息，我几乎没有星期天。所以，小记者站工作按计划有条不紊地进行。

    在确保安全的前提下，组织好户外活动。活动中随行教师都是护导员。一年来，我站举行五次大型活动没有出现任何事故。

    不断学习，提高素责，既是自身需要也是做好小记者站工作的需要。我的闲暇时间就是学习。结合小记者站工作，通过我的建议，校领导批准，邀请了盱眙报社驻马坝记者站孙站长为小记者作了《记者的职业道德》和《怎样写好通讯报道》等讲座。每次讲座后，小记者都有练习。此外，我站还举行了每月一次的“小记者能力提升”练习。

    紧扣时代脉搏，关注国家发展。为迎接十九大，让小记者亲身体验祖国的发展。我放弃了休息，组织小记者实地走访“家乡新貌”活动。通过活动，小记者们从不同方面，用独特的视角或文或诗或相机记录了家乡的变化。

徐州市铜山区郑集实验小学 耿广东

    《关心下一代周报》驻徐州市铜山区郑集实验小学小记者站成立于2016年5月，由耿广东担任负责人。

    回顾一年来的工作，全团在报社和学校领导的关心、支持下，重点做好以下几方面的工作：

    利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。一年中，学校开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、跳绳比赛、书法比赛、口算比赛等校内活动以外，还有地震逃生演练，建队节、六一节等重大节日活动……通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。

    小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，让学生体会到学习的快乐，让学生自主发展。在课堂教学上不但要教给学生一些基本的技巧外，还让他们可以在实践中能灵活运用。因此，如果有领导来我校参观检查或者学校举行的各项活动，学校都会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做访前的资料调查和收集，访后如何整理。

    回首一学期来的活动，有成功，有不足，未来小记者团将在报社和学校的领导下总结经验，开创方法，将小记者活动开展地更加快乐，更加生动，更加有效，使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

苏州市相城区陆慕实验小学  肖堃

    2017年3月23日，《关心下一代周报》小记者站授牌仪式在陆慕实验小学举行。从那时起，小记者们便许下了心愿：用一双善于发现的眼睛、用一支坚持不懈的笔和一颗感恩的心记录身边的新人新事、文明新风，成为合格的小记者，长大后成为大记者、名记者、名作家。从那一刻开始，他们的生活便翻开了崭新的一页。

    肖堃老师作为小记者辅导员，她也在心中绘制了美好的蓝图：认真组织每一次活动，引导他们勤思考、多动笔，记录生活中的真善美，传递身边的正能量。每当学校有活动，她都会想到她身边有这些有着敏锐洞察力的小记者们。外出进行社会实践活动时有他们跃动的身影，比如到姑苏区高炮营参加 “红领巾寻访强军梦”活动；学校开展有教育意义的活动时有他们自信的笑容，如“美德好少年”评选采访活动；班级开展主题班会时也有他们灵动的眼眸，“诚实守信  崇德向善”的主题班会课也有他们发现的精彩瞬间。陆慕实验小学的学子们通过小记者站这个放飞梦想的神圣舞台，将真诚的风采落在笔尖，将美好的风貌摄入镜头。

昆山市陆家镇夏桥小学  陈红英

    陈红英老师，是昆山市夏桥小学的一名教师，近几年来担任学校小记者站的辅导员。工作中，她热忱为小记者站服务，关爱小记者的特长发展，敢于探索、勇于创新，受到师生的好评、家长的满意。

    一、努力学习，一起成长

    小记者辅导员工作是一项系统工作，更是“精品工程”，基础建设就是打造“精品工程”的根基。她明白小记者队伍的工作不能老是走别人的老路子，于是她找来相关专业书籍，不断充实自己的理论知识，博采众长，保证了小记者站各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在她的带领下，小记者们积极参与活动，主动采访参与人员，认真整理新闻稿件，每次都有优秀作品投到《江苏少年网》。看到可喜的成绩，陈老师露出满意的微笑，太多的劳累也一扫无余。

    二、精于工作，倾注真情

    陈老师担任小记者辅导员以来，小记者活动开展得有声有色。她深信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。因此，她不但邀请上级领导、专家来校为小记者培训，把其他学校的辅导员请进学校，经常开展观摩活动。利用一切校外资源带领小记者开展走进社会大课堂活动。重阳节来临之际，陈老师带领小记者们走进敬老院，走到孤寡老人身边，感受社会的责任和来自人间的温暖，激发小记者们写出真情实感的报道和习作。

    在陈老师的努力和带领下，夏桥小学的小记者们收获硕果累累，一篇篇习作，一次次的采访活动，使小记者们的能力得到了锻炼，见识越来越广，写作水平不断提高，做人的道理也明白了很多，这一切都在她的陪伴下悄然发生着可喜的变化。

   年轻是她的标签，热情是她的源泉，努力进取始终是陈红英老师人生的主旋律。

孙媛媛 连云港市海头小学

    孙媛媛，对待工作负责认真，坚持“爱心，责任”的工作理念。2016年3月在连云港市抗日山少年军校成立了小信鸽记者社团。2017年4月在连云港市海头小学又成立了小海星记者社团。

    “有付出就有收获”在付出辛勤的汗水之时，我在收获着成功的喜悦。小海星记者站虽然刚成立不久，但收获显著。小记者的作品在江苏少年网、《关心下一代周报》陆续登出。小记者活动多次被区电视台，省电视台报道，小记者也通过自己的采访报道获得了自己的稿费。本人也先后获市基本功二等奖，区基本功一等奖，少先队辅导员专业技能比赛一等奖，优秀中队辅导员，优秀班主任，年度先进个人，江苏省十佳优秀辅导员等荣誉称号。

    因为热爱所以我比别人多了几分热情和认真，因为热爱让我有继续把记者社团做下去并且做好的信念。回首过去，我们为一个共同的心愿，哭过笑过，一起走过，一起努力过，一起分享过，那种感觉无法用言语去描绘，无需用眼神去传递，只能用那颗质朴的心倾听。就像我们的小记者，我们相亲相爱,我们彼此扶持，用真情宣传我们的家乡，我们大步并肩向前走，坚定相信她的明天是更美好，不论明天的道路是否荆棘密布，我们都会用微笑去面对，用行动去实现青春的誓言，这也是我们永远的骄傲！

镇江市解放路小学  刘利群

    刘利群是镇江市解放路小学教师，现担任镇江市解放路小学关工委副主任，《关心下一代周报》小记者站辅导员。今年9月策划了《关心下一代周报》小记者“喜迎十九大童心向党”活动。10月份策划了《关心下一代周报》小记者《喜说十九大，祖国更强大》活动。11月份策划了《关心下一代周报》小记者《参观赛珍珠纪念馆》活动。并组织小记者集中向江苏少年网投稿，取得了很好的效果。

徐州市民富园小学  张文强

    在2017年中，徐州市民富园小学小记者站以“喜迎十九大”为契机，开展了系列活动，引导小记者关心校园，关注生活，关爱生命，发现并记录身边的真善美，做新时代的小记者。

    一、活动丰富多彩，人人叫好

    先后开展“用好压岁钱”“寻访最美女教师”“我做小小志愿者”“我为自己点赞”“烈日下的劳动者”“我和秋天有个约会”“小记者见面会”等活动，参与度高，互动性强，受到普遍欢迎。

    二、作品见报见网，量质齐升

    小记者的作品不仅数量多，而且质量高，李宇佳乐、庄乐、闫可昕、刘韬睿、朱彤等的作品先后刊登在《周报》，更多作品被江苏少年网采用，更带动了其他小记者。

    三、参加校刊联盟，收获满满

    4月，参加校刊联盟业务培训，提升了办刊办报理念，坚定了办好校报“花千朵”（暂定名）的信心，努力将其打造成一份有特色、有亮点的校报，为学生成长精准搭建又一平台。

    四、充实记者队伍，明天更好

   随着一批老记者升入初中，及时招募新小记者站，在自主报名、班主任推荐、公开竞选、记者站考核的基础上，又有80名小记者加入这一团队，为这支队伍注入了新鲜血液，他们在小记者见面会上的表现可圈可点，相信他们的小记者生涯必将花香满途。

昆山市陆家中心校  熊望圻

    熊望圻 ，现年80周岁、中共党员。1959年9月从教，1997年6月30日退休，从教38周年。

    在校领导关心支持下，组建读报员、小记者两支队伍。每学年有活动计划，组织学生参加社会实践活动，多次采访老党员、老模范、老医生、人民教师、志愿者等为社会作出贡献的人物。学生从社会实践活动中，提高了素质，增强了能力，成为一名称职的小记者，而且能把社会主义核心价值观贯穿在日常学习、生活中。

    昆山市陆家中心校读用《周报》工作，多次在昆山市每年关工委工作总结获得表扬，小记者的功劳是不可抹煞的。

    《周报》社提倡的每一次活动，我们学校小记者，都能积极参加。“听党话、跟党走”“学史立志、争做美德好少年”“我喜爱的一本书”演讲比赛。我们组织小记者积极参与，《周报》社领导、指导老师也多次亲临现场指导，这对我们小记者是一个极大的鼓舞和鞭策。

    小记者与《周报》一起成长。我与小记者、《周报》也一起成长。

无锡市胡埭中心小学  边未英

    边未英，无锡市胡埭中心小学教导处副主任，闲暇时最喜欢的事便是与孩子们一起徜徉在灵动的文字中，享受那笔尖舞动的快意和舒畅。2016年10月，在她的努力下，学校正式挂牌成为《关心下一代周报》小记者站，共有208位胡小学子成为了光荣的小记者。而她，也有幸成为了小记者辅导员。此后，她结合学校各种各样的活动，精心设计、组织小记者站开展丰富多彩的实践体验活动。每次活动前，边老师都认真填写好小记者活动立项申请表，协调好参与活动的年级、老师。活动后，按时按质完成活动报道，并且及时组织参与活动的小记者撰写稿件。当一份份的电子稿件从各方传到边老师手边后，做事认真的她便忙碌开了。所有的稿件她都是一篇一篇字斟句酌地进行修改，从题目到内容到格式，尽量做到精益求精。虽然任教的是毕业班，教学任务、分管工作非常繁忙，但她依然毫无怨言，常常在夜深人静之时还端坐于电脑前，与那一个个方块汉字打得热火朝天。也正因为如此，有很多小记者的稿件都被《江苏少年网》录用了。看着那一张张用稿证书，一个个快乐的笑脸以及拿到汇款单后的美丽身影，她不骄不躁，只是站在人群背后为这些小记者们默默祝福，同时也思考着今后的努力方向。如今，《周报》小记者站已成为了胡小娃成长成才的大课堂、集训营，越来越多的小记者们在这一方天地中获得了文字的力量，成功的幸福！

扬州市平山实验学校  孔德俭

    从教12年，我一直践行着当初师范毕业时的梦想，做一名使学生走向成功的人民教师。为此我在工作上一直以党员的标准严格要求自己，勤学苦练教学基本功，努力探索教育教学规律，积极参加市直和学校的各项教学竞赛活动，是学校青年教师中的模范和榜样。

    12年我拥有了语文教师、班主任、政教处主任等不同身份，岗位不同，我却总是勤恳做人、智慧做事。先后被评为扬州市初中语文骨干教师，省青少年科技教育先进个人，区优秀共青团干部……

    其中小记者站的辅导员身份，我很是引以为傲，带领学校小记者们积极参加各种活动，撰写心得体悟。“宋夹城互动体验”，在城市氧吧里嬉戏畅游；“学雷锋，进社区，志愿者先行”，让我们体验了志愿者的不易；“‘防灾减灾日’CPR演练”增强了我们面对灾害的自救自护能力；“慈善一日捐，师生满爱心”，我们看到了全校师生践行乐善好施传统美德的实际行动……

    在活动中我见证着小记者们的成长，为他们的思想健康、身体茁壮感到欣慰，我会继续和孩子们朝着梦的方向奔跑。

扬中市实验小学  陆金波

    我是扬中市实验小学《关心下一代周报》小记者站辅导员陆金波。我是个热爱工作、热爱生活的人，担任《周报》辅导员已经好多年了，特别爱别出心裁，带领小记者开展丰富多彩的活动。

    作为一名小记者辅导员，欣喜地看到小记者的队伍在迅速壮大。小记者们在老师的精心培养下，已经脱颖而出，成为同龄人中的佼佼者，一篇篇妙笔佳作的发表，一次次实践活动的历练，让人欣喜。辅导员是沟通小记者和报社之间的桥梁和纽带。因此在工作中，我积极支持和配合《周报》的工作，协助周报认真组织小记者开展丰富多彩的实践活动，让小记者们走出校门，在实践中磨炼自己，学校的活动常见小记者的身影，如毕业典礼，十岁成长礼,入队仪式……校外活动中，小记者也积极投身其中，以孩子独有的视觉去感知、去体会，写出了一篇篇真实且充满活力的报道，既锻炼了他们的社会实践能力，又提高了他们的写作能力，还培养了学生团结、合作能力。扬中实小小记者站于2016年被评为“优秀小记者站”，我也被评为“优秀辅导员”。

昆山市三中心小学  李栋

    我叫李栋，来自昆山市三中心小学。自2006年我踏上教师的三尺讲台以来，担任中队辅导员五年、大队辅导员五年，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。

    2012年，我被任命为学校大队辅导员、团支部书记、德育副主任，并负责学校小记者站工作。我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，灵活务实地做好少先队工作，是一位深受学生的欢迎和尊敬、得到家长的充分信任和好评的辅导员老师。2014年，我被评为“昆山市十佳少先队辅导员”,2016年被评为“昆山市优秀教育工作者”，2017年被评为“苏州市优秀少先队辅导员”。

    我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，我热爱每一个少先队员，做孩子们的知心朋友，和少先队员们一起活动，组织他们采风、作社会调查、写稿件，指导他们记录成长中的每一种快乐，组织小记者多次参与微电影拍摄，从中获取写作灵感和素材。我辅导小记者撰写文章多次发表在《关心下一代周报》。

涟水县幸福里实验小学  王洁

    王洁，女，本科学历，中小学一级教师。自2000年工作以来，她坚持以人为本，关心每一位孩子幸福成长，在平凡的岗位上兢兢业业，执教的课《我们为祖先而骄傲》获得市一等奖，多篇论文在省市级刊物上发表，多次被评为县校级“优秀教师”“十佳好女儿”“优秀辅导老师”“先进工作者”。

    自担任小记者站辅导老师以来，她既是孩子们的指导者，又是他们的亲密朋友，尊重他们的成长规律和教育规律。她以每周一次的社团活动为载体，帮助小记者在活动中学习、交流，提高语言表达、作文和新闻写作能力，从本质上提高学生综合素质。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来。联合学校多个部门开展了一系列丰富多彩的主题活动。如：“清明节扫墓”“最美四月天，踏青寻春”“欢庆‘六•一’”“新生入学仪式”“学校文化艺术节”等，都能积极组织小记者撰稿报道。学校小记者站成立一年多的时间里，已有多名同学的稿件被《关心下一代周报》录用。

    “静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。”一直是她不懈的追求。

昆山开发区前景学校  田万杰

    田万杰，男，昆山开发区前景学校小记者站辅导员。我在过去的一学年，我担任前景学校小记者站辅导员，如何做好小记者站工作，把工作做出特色，是我努力的方向。一年来我结合学校实际工作，以思想教育为重点，全面推进各种活动等，拓宽了小记者的活动领域，加强小记者思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，使大家在这个新的大家庭里健康成长！以“快乐阅读、快乐写作”为理念，结合学校实际，精心组织，使广大小记者们课余度过有意义的学校生活。自学校成立小记者站以来，学校小记者站的工作取得了一定的成绩，以毛欣怡为代表的数十名小记者文章在《关心下一代周报》或江苏少年网上发表。热爱学生是工作的源动力，是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

    为了发掘学生的写作潜能，激发学生兴趣，我会积极组织学生广泛参加活动。我以无私奉献的精神，赢得了学生的喜欢和家长的爱戴。

昆山玉峰实验学校  潘艳

    潘艳， 昆山玉峰实验学校小记者站辅导员，2013年起负责学校小记者工作，全面负责《关心下一代周报》小记者站的工作。在工作中积极主动，认真组织各项小记者活动，效果显著。每学期都会组织十次左右的外出采风活动，活动过程周密安排，精心组织人员，确保活动安全。小记者们采风之后，都会积极组织小记者们写稿、改稿、投稿，每年都有百篇以上文章发表在各类报刊、网站上。我校也连年被评为“昆山市优秀小记者站”、“《关心下一代周报》优秀小记者辅导站”。2017年以来，我积极组织《关心下代周报》的小记者们参与学校的重大活动，比如“家校合作现场会”、“三年级十岁成长礼”等活动，写出了几十篇生动的报道发表在《江苏少年网》或《关心下一代周报》上。现在玉峰实验学校《关心下一代周报》的小记者人数为69人，争取在将来达到百人，成立一个百人小记者团。我本人也在2014、2015、2016年度连续被评为“昆山市优秀辅导老师”。在2017年度的教师节上，因所负责的小记者站工作成绩突出，本人被评为“个人突出贡献奖”。

    回首以往小记者辅导员的工作，我是幸福的，因为其中包含了报社的厚爱，学校领导的关怀，同事的支持，也激发了我的工作热情，展望未来，我将带领本校的小记者们奋勇前行，再创佳绩！

太仓市朱棣文小学 尹莲 

    尹莲，太仓市朱棣文小学教师，2016—2017学年负责《关心下一代周报》的小记者团。一年来，她组织了丰富多彩的小记者活动，为孩子提供了走出课堂，走进社会的平台，使小记者们增强了实践能力、开阔了眼界、增长了知识。

    一年来，小记者生活给她带来无数的快乐和惊奇。她清晰地记得第一次给学生讲课时忐忑不安的心情；第一次感受孩子们校外的表现是多么的与众不同；第一次看到孩子们发表文章后那种快乐，这成了她最珍贵的记忆。更令她难忘的是组织参加了丰富多彩的活动。参加社区植树活动，让学生体会到劳动的乐趣；参观软件科技园，让学生感受到了科技的力量以及著名企业的品牌影响，走进消防大队，让学生了解到消防知识等等。在活动中，她不仅让学生学到了各种各样课本里学不到的知识，还了解了社会、接触了社会，认识了很多的同龄人。更重要的是在活动中她让学生明白了无数的道理，增长了知识，而且生活自理能力也越来越强。

    作为一名记者辅导员,她也深深地体会到：必须有丰富的知识,因为知识就是一个人的通行证,只要有知识,才能克服人生中所遇到的种种困难. 用智慧之心去思维,用智慧之心去观察,用智慧之心说话,用智慧之心体验,最重要的:用智慧之心去辅导！

昆山市珠江学校  王蓉

    2017年2月28日，在《关心下一代周报》和昆山市关工委的大力支持和帮助下，昆山市珠江学校小记者团成立了，首批小记者共42名。

    在短短的大半年时间内，小记者们在各个活动中非常踊跃，他们拿着纸笔，走在校园的每个角落，用心发现校园的二三事，在实践活动中，热爱写作的小记者们努力进步，成长迅速。

    小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。因此，如果有领导来我校参观检查或者学校举行的各项活动与比赛，我都会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做采访前的资料调查和收集，采访后如何整理。除此以外，为了让学生能开阔视野，训练胆量，我会组织学生到校外去采访。例如在学雷锋活动中，我带领小记者们到现场去采访，采访完后，小记者们就把访问的资料进行结合修整，然后大家共同合作写出一份新闻稿。在这过程中学生享受到了在教室中无法享受到的挑战性与成功感，

    回首一学期来的活动，有成功，有不足，未来我们将在学校和教导处的领导下总结经验，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加快乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。

如皋市快乐小作家文学社  石娟

    石娟，如皋市快乐小作家文学社负责人，该社小记者站辅导员。石老师在平常教学中，注重小记者素质的培养，以孩子们喜欢的形式开展理想信念教育及思想道德教育，于细微处让孩子们树立正确向上的世界观。2017年以来，组织了多项小记者活动，取得了较好的反响与效果。如小记者走上街头采访、锻炼胆识与口才；小记者迎新剪窗花做纸艺鞭炮感受民俗、小记者郊外野炊体验动手之乐，感悟煮饭之难；小记者参观如皋盆景园，见识五大流派盆景之美；小记者赴苏州农耕园，了解中国农耕文化；小记者在春秋乐园孔子像下，礼拜大儒，浸润国学……在活动中，孩子们心灵得到了净化，爱国爱家乡的自豪感得到了强化，同时也锻炼了写作报道能力。

    每次活动过后，石老师都会组织小记者们回顾活动内容，找到灵感切合点，用生动的文字记录下有意义的小记者活动。快乐小作家文学社共有20余篇小记者报道稿并被录用，同时还有部分小记者习作登上了《关心下一代周报》，极大地鼓舞了小记者们的而创作热情，令快乐小作家文学社的小记者活动有声有色，成为一股清澈活跃的山溪。

张家港市南沙中学 王晓东

    2015年的秋天，从《关心下一代周报》的习作版开始，我们就和《周报》有了不解之缘。随后的时间里，一次次的投稿，一次次的学习培训，一次次的网上交流，我们和《周报》的每一位编辑、老师相识、相近、相知。2016年春，我们成立了小记者站，转眼间，我们的小记者站已近两岁了。两年来，在关心下一代周报社、张家港市关工委的关心指导下，在学校领导的大力支持下，紧紧依靠全体班主任和所有语文老师，我们认真组织了小记者参加采访活动，积极投稿，不断锻炼小记者的人际交往能力和写作能力，提升着他们的语文素养和综合水平。

    两年来，我们的小记者积极参加学校组织的校运会、市最美微笑评选、杨舍交警中队夏令营、青少年实践基地活动、参观沙洲新城、植树节、诗词比赛、青春仪式、读书征文比赛、演讲比赛等活动，开阔了眼界，增长了见识，锻炼了能力。在参加活动之时，小记者还采访了学校外聘的香山国艺馆灯谜老师缪一松、校举重教练和举重队员，校运会的领导、裁判、家长志愿者以及运动员，青少年实践基地的领导、老师，校足球队教练，手工制作的老师、家长和学生等。为了提高小记者辅导员的知识和水平，促进小记者站的更好发展，我们认真参加了《周报》组织的学习培训，组建了学校小记者社团，对小记者进行有关写作知识的培训。

    时光转眼，悄然已逝。回想两年的经历，仿佛就在昨天。新的时代，新的学年，新的气象，南沙中学小记者站将不忘初心，带领孩子们在学校文化实践的沃土上，继续书写着自己的风采。

扬州市江都区丁沟小学  孙倩瑾

    我是扬州市江都区丁沟小学的教师孙倩瑾。去年，我有幸成为《关心下一代周报》十佳辅导员。这对我来说既激动，又不安。因为我深知自己做得还远远不够。
    2017年，又是一个新的起点，面临着新的挑战，我知道，“辅”学生成长，“导”学生成才，圆学生梦想，是辅导员的使命。为了充分发挥小记者站的宣传作用，我对小记者进行了培训指导，让他们对记者行业有更加深刻的认知和浓厚的兴趣，有一定的荣誉感。在学校领导的带领和组织下，结合学校大活动方案，我不遗余力，组织小记者尽可能多的参加活动，积极撰稿，并精心修改，向外投寄。 
    为了方便联系，便于指导，我为小记者们建立了一个qq群，提供了一个专门的投稿邮箱，开展了空中课堂。一有活动，我便提前在网上通知，随后还联系各班班主任和各班小记者的组长，交代任务。我勤勤恳恳、全心全意地组织小记者活动，带领学生去江都烈士陵园祭扫，参加十岁成长礼，走访高邮老街，参观抗战纪念馆，走进敬老院献爱心，开展写童话故事、讲童话故事比赛，采访学校优秀教师，去曹王参加实践活动，参加征文竞赛……活动结束后，组织学生写作，不辞辛苦地修改小记者的作文，并将他们的习作推荐到《周报》。在《关心下一代周报》上发表作文三篇，在《少年网》上发表十余篇习作，在市级以上组织的作文比赛获奖的有9人。其中，十余名小记者作文发表，还赢得了稿费，这使得小记者的写作积极性得到了提高。为了鼓励所有学生，我们在学校微信公众号里宣传“我的作品发表啦”，并附上小作者的照片及简介。在升旗台上，校领导在全校师生面前表扬的方式，激发了小记者及更多学生的写作热情。
 

东海县牛山镇街道中心小学  朱亚萍

    朱亚萍，1990年出生，毕业于南通大学，2011年正式进入教师这一岗位，并立志成为一名优秀的教师。在近几年的教学工作中取得了优异的成绩，收获了学校、家长、学生的一致好评。

    教学之余，积极参加各类培训，专业技能得到了一定的提升。 2017年6月，被评为2017年东海县“十佳少先队辅导员”；2016年12月在全县小学优秀班集体创建工作中被评为先进个人；2016年在全县金钥匙科技竞赛中荣获先进个人；在2016年第三届教师专业素养大赛中，荣获教师教学基本功大赛一等奖；2015年12月我所执教的《12 卧薪尝胆2》在全市中小学教师“一师一优课 一课一名师”活动中被评为优课等。

    我所辅导的学生张正芳的文章《神奇的水晶》《读<周报> 共成长》刊登在省《关心下一代周报》上，我也有幸被评为“优秀辅导员”；孙昌泽、王健雄、徐宁哗等学生的文章也多次刊登在江苏少年网上。2017年6月，在我校举办的《学用“周报”座谈会》取得圆满成功，受到了领导和社会各界人士的一致好评。

泰州市海陵学校 杨淑

    我是《关心下一代周报》泰州市海陵学校小记者站的辅导员杨淑。小记者站建立以后，围绕《关心下一代周报》、海陵区关工委和学校开展的主题教育活动、社会实践活动以及校园文化节、科技节等，积极组织小记者采访、写作，让小记者在实践中不断进步成长。

    本年度，我校小记者站积极组织小记者开展校园内外的采访采风活动，并取得了可喜的成绩。迄11月底，我校小记者的习作被《关心下一代周报》、《江苏少年网》釆用的共20篇，反映小记者活动的新闻消息10篇。

   2017年9月22日，在《关心下一代周报》相关领导和校领导的关心指导下，全省首个“小记者班”在我校落户。首届“小记者班”有学员40名，培训期为30个学时，跨时一学年。配备了两名辅导员老师，拟定了学期培训活动计划。学校小记者站将邀请“五老”志愿者、本土作家、资深记者（通讯员）、摄影能人、校园老花工等向小记者传授传统文化、新闻写作知识、摄影技能和开展各项小记者活动。

扬州市江都区宜陵小学  吴丽丽

    吴丽丽，《关心下一代周报》《江苏少年网》小记者站宜陵小学站的辅导员，扬州市江都区宜陵小学教导副主任。自2017年6月小记者站成立以来，吴丽丽老师积极组织小记者开展相关实践活动，采访校运会、参与传统文化扬州评话的学习表演、六一儿童节大型庆祝活动的报道、名著阅读等等，并辅导小记者完成各类活动的习作征稿，积极向《关心下一代周报》《江苏少年网》以及各类报刊杂志投稿。通过活动，小记者们增长了见识，开拓了眼界，也提高了习作水平。小记者站虽然成立时间很短，但在吴丽丽老师的精心策划与组织下，成果显著。已有十多篇小记者的习作发表于《江苏少年网》，三篇发表于《关心下一代周报》。

南京市鼓楼区小市街道心莲小记者站  谈春霞

    谈春霞，《关心下一代周报》南京市鼓楼区小市街道心莲小记者站站长。她一心为小市街道少年儿童着想，为让孩子们提高自信与对外连接、获得更多展示自我的机会，她积极联系“江苏少年网”，组建了小记者站，带领团队及孩子们积极参与活动。她支持学校教育事业，与鼓楼区第二实验小学、南京砺志实验小学形成共建，配合学校、家庭教育，共同关心少年儿童的成长，开展课外辅导、写作指导、趣味语文等校外活动；她带领团队连接南师大、江苏警官学院、南京邮电大学等高校多方资源，先后开展情绪管理、学习正确表达与沟通、安全自护、民族文化与亲子手工制作、模拟法庭、环保小话剧、辩论兴趣小组、家长学堂、法律讲堂、我是南京小市民、心莲小讲堂等多种活动，促进少年儿童的身心健康。

    小记者站成立以来，活动内容丰富多彩、健康且有意义。如今，小记者站已得到了广大儿童及家长们的认可与赞许。

南通市通州区兴东小学  王振宇

    王振宇，《关心下一代周报》南通市通州区兴东小学小记者站的辅导老师。他热爱小记者站工作，竭诚为小记者的健康成长服务，富有开拓创新精神，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

    在他的精心组织之下，兴东小学的小记者社团活动开展得有声有色，取得了非常优异的成绩。杨妙语、王欣然两位同学被评为2016年度省“十佳小记者”，其余六位同学被评为优秀小记者，小记者站也获得省优秀小记者站的荣誉称号。

    王老师做事非常细心，身为小记者社团的辅导教师，时时将本职工作放在心上。他认为采访、报道的辅导是使小记者迅速进入角色，实现一个小记者价值的必要的途径，“工欲善其事，必先厉其器”，一年中他给全体小记者进行了多次采访、报道的辅导和生活作文的辅导。还邀请著名儿童文学作家王春鸣博士举行了专题讲座，对小记者的采访、写稿进行指导。

    采风活动是小记者最感兴趣的活动，一年来，王老师多次带领小记者们走出学校进行采风活动。3月16日带领小记者走进美丽宜居村庄——孙李桥村，感受新农村的自然之美、人文之美。4月13日组织全体小记者参加“绿色课堂”校外实践主题活动，让小记者学到了很多书本上没有的知识，更领悟到了保护自然环境的重要性。5月2日带领小记者观看了区小学生足球联赛决赛，激发了小记者们的集体荣誉感，在感受足球这项运动魅力的同时学到了足球、新闻、文化多领域的知识，更明白了集体项目团结合作的重要性。5月27日小记者们参加了端午节主题活动，不仅体验到了劳动的乐趣，还感受到了中华传统文化的魅力，传承了中华民族的优良传统。7月5日带领小记者参加红色一日游，进行革命传统教育……

    每次活动前，王老师都会要求小记者们上网查阅相关资料，并整理好采访提纲。活动后，及时督促小记者将记录下来的资料编辑成稿。这样的活动不仅锻炼了小记者的胆量，而且提升了他们的综合能力。一学年来，在王老师的精心指导下，小记者共有40余篇文章发表在江苏少年网及《关心下一代周报》上。