近年来，南京市溧水公安分局关工委按照市政法系统开展争创“四好”先进关工委相关要求，结合实际情况，以共建阵地为依托，法治教育和结队帮教为主要内容，采取多种形式开展有针对性的青少年教育转化工作，取得了一定成效。

一、深入阵地调查，确定关爱帮教对象

开展关爱帮教工作，是关心下一代工作的出发点和落脚点，是重中之重。要坚持重点重抓，建立健全工作机制，制定工作措施，方能抓好这项工作。公安系统关工委负责关爱帮教对象，是指特殊家庭子女有不良行为和严重不良行为的人，开展关爱教育。

关爱帮教对象的确定要抓好以下环节：一是社区提名，双方协商。开展关爱帮教工作，关爱对象的确定是重要一环。分局每年都组织“五老”进社区、进学校、进企业，与负责人共同分析研究青少年群体总体情况，商量关爱帮教对象初步名单，然后对初步名单中有关情况不清楚的进一步调查核实。二是走村入户、深入调查。为摸清关爱帮教对象详细情况，“五老”分组走村入户开展调查摸底工作，就家庭父母亲情况（是否单亲、是否外来工及家庭教育、管理以及关爱对象本人何时何地有何不良行为，是否受过处理等），逐项进行调查，掌握第一手材料，做到心中有数，为下一步开展关爱工作奠定基础。三是精心筛选，确定对象。

二、分析青少年产生不良行为原因和表现形式

青少年产生不良行为，有其主客观原因、家庭环境、社会不良影响等问题综合作用结果，哲学原理告诉我们，内因是根据，外因是条件，内因通过外因而起作用。

首先，青少年自身内因。青少年的生理和心理成熟应当是协调一致的，但是，根据调查数据表明，新一代青少年的身高、体重、性机能等生理因素，与其智力、性格、道德观和自我意识等心理、社会因素产生了不平衡、不协调，从某种意义上讲，陷入了一种“青春危机”，而在这种危机中，使青少年的违法犯罪几率极大提高。

其次，家庭教育因素。家庭教育对未成年人的身心健康是极其重要的，家庭是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙老师”是父母，当孩子认知世界，他们眼中最先见和最常见的也是父母，因此父母的以身作则就是一个最好榜样。温暖的家庭环境和良好的教育，可以洗涤孩子的心灵和提高孩子的精神境界。这些未成年人由于父母双方或者一方缺失，抑或是父母双方对子女的无暇顾及，都会造成青少年家庭温暖的缺位、教育的缺乏导致的主观认知偏差。主要表现有叛逆、我行我素、说谎等问题。

再次，社会大环境因素。人无时无刻不处在社会环境中而获得社会知识和经验，而未成年人是一张白纸，不良的社会风气对未成年人的成长影响很大。孩子易受到网络社交媒体影响，产生拜金主义、享乐主义和个人主义等认知扭曲，产生不良行为。主要表现为：贪玩，为了玩手机，什么作业都不做；迷恋网吧，浏览色情暴力信息、影视资料；早恋，受社会上不良风气影响，过早与异性交往。

三、建立关爱帮教机制，促进失足青少年思想转化

为使关爱帮教对象思想行为转变，分局关工委组织“五老”开展精准帮教、帮扶、矫治工作，进一步落实关爱帮教措施。同时还研究制定了几项关爱帮教工作机制，使关爱帮教工作有序进行，推动了关爱帮教工作的深入。

   习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。关心教育好青少年，事关党的事业薪火相传和中华民族实现伟大复兴。溧水分局关工委和基层关爱工作站的实践表明，只要倾注爱心、精准帮教、辛勤付出，就会有成效，有回报。近三年来，分局关工委先后帮教失足、失教、失范青少年36名，其中28人重返学校读书，2人领到学校发给的“进步之星”奖状，2人考取大学，4人就业，均无违法犯罪记录。分局关工委在创建活动中连续两年被市公安局评为关心下一代网络信息工作先进集体等荣誉称号。（溧水公安分局关工委）

编辑 齐超

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