整合力量 多元融合 创新发展

——兴化市关工委校外辅导站建设纪实

“强化校外辅导站建设是年初工作目标之一”，兴化市关工委对标找差补短板、求真务实强弱项。调整工作思路，从实际出发，因地制宜，全面推进，以抓好乡镇（街道）中心辅导站的建设为突破口，整合团委、妇联、学校部门等力量，促进辅导站的建设多元化融合，开创校外教育辅导站建设工作的新局面。

一、强推进、抓督查、发通报，推动校外辅导站建设全覆盖

市关工委5月17日召开校（课）外教育辅导站工作推进会，明确一个宗旨：校外辅导站服务青少年的道德思想教育，发展青少年的个性特长，提升青少年的综合素质。明确兼顾两种重点对象：留守儿童、困难学生。要求落实“三个一”：“五老”志愿者是辅导站的第一责任人，坚持公益性办班是第一位，强化学校教育辅导站是第一责任单位。重点抓好四项工作：抓好具备专业特长和工作责任心的辅导老师和班主任的匹配；抓好宣传动员报名登记造册；抓好学生家长安全协议的签订；抓好课程设计教学活动班级管理的资料积累。7月10日又开始对暑期辅导站活动情况进行督查，按原有分管区域进行人员交叉督查。总结推广了一批乡镇关工委成立辅导站建设领导小组、健全辅导站班子的经验；介绍了昭阳街道6月14日和7月3日两次召开推进会，抓好一个中心站并带动其它分站（中心站开班外，另有8个社区分站也已开班）的做法；表扬了辅导站工作出色的先进单位。

8月17日在全市关工委办公会上对暑期校外辅导站建设工作督查情况进行了通报：昭阳、兴东、周庄、荻垛、海南等乡镇召开专题会议认真落实市推进会精神，并及时落实了暑期办班经费，多的三四万，少的也在1万元以上。陈堡镇分管书记将辅导站暑期办班方案带到党政联席会上讨论，不仅解决以奖代补经费，还解决了硬件投入所需的4万元资金。从督查汇总的情况来看，33个乡镇均建有中心站，达到全覆盖。全市中心站办在中心校内的有30个，办在校外的（文化站或服务中心）有3个。办班161个，参加校外辅导站学习的有4159人次。督查情况表明：办好辅导站离不开党委政府的大力支持，离不开关工委“五老”的主动作为，离不开学校的紧密配合。

二、搞联姻、挖内涵、提品位，探索校外辅导站管理新模式

校外辅导站建设和发展，需要我们联系实际，紧贴需求、灵活多样、注重实效。基于此，建立有效运行机制，因地制宜，整合资源，搞联姻、挖内涵、提品位，探索校外辅导站管理新模式。

辅导站校站模式。把握寒暑假辅导站活动的重点时段，谋划好辅导站常年运行的计划，按时段分步实施。开设社区校外教育辅导站，为家长分忧解难，让学生放假后离校不离教，让辅导站成为学生的“新家”，成为孩子们的好去处。出台激励措施，实行“以奖代补”。把参与辅导站的辅导工作表现纳入师德、师风和绩效考核，对工作成绩突出的人员，在评选评优、晋级等方面作为重点参考，优先考虑，同时发给一定课时补贴，给予精神和物质上奖励。

“五老”乡贤能人参与模式。志愿者乐于奉献，有专业特长，主动担任辅导站的辅导教学工作。省书法协会会员初中部张校长担任海南中心站书法教学辅导，兴化象棋大师单宇担任象棋兴趣班的教学，兴化文化馆音乐老师到中堡中心站辅导歌舞兴趣班，昌荣中心校两名新党员教师主动去木塔自然村辅导点参加辅导。荻垛镇司法所、派出所、文化站、卫生院4个关工委成员单位参与辅导站的活动，轮流派员到中心辅导站上大课，对学生进行法制教育、爱国主义教育和卫生知识的辅导。老圩乡朱文村的退伍名军人，今年把文礼道家庭校外辅导站的游泳池搬到中心小学内，让更多的留守孩子学会游泳。

辅导站联办模式。团市委的志愿者与社区联办公益“暑托培训”，使孩子们享受到免费的暑期托管服务。英武社区关工委与团市委的志愿者联办的“暑托口才培训”辅导班，孩子们有所收获，取得好的社会效益。留守儿童小阳的爷爷开心地说：“培养孩子的口才，由电视台专业主持人来做培训老师，相信孩子在这里一定能够练出一副好口才。”

“五老”介入民营培训站的管理。戴南镇中心辅导站今年能够按要求暑期开班，同时延续过去的做法，参与对私营辅导站的管理，选聘教师定员到站，既是道德教育辅导老师，又担任联络员，还自办《校外辅导》专刊，传递上级精神，引导规范办班，渗透道德教育，共谋关爱帮扶，协助安全管理，总结成绩经验。同时搜集、整理各站好的做法，发现亮点，予以宣传。

三、建制度、创形式、活课程，彰显校外辅导站功能最大化

今年兴化各基层关工委制定了一整套的辅导站规章制度，《站长和副站长工作职责》《教师职责》《学员守则》《辅导站教师考核细则及奖励办法》《学生家长安全协议书》等为辅导站正常运转提供了有力的保障。课程设置贴近需求，有特色，吸引力强，采用了“X＋”的模式，即一门为主的兴趣课加上其它一些课程。从全市来看可归纳为形式新、内容多、方法活。昭阳街道沧浪社区中心辅导站邀请兴化市“五老”道德法制宣讲团，做“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”主题教育报告，紧扣“新时代”“新要求”“新作为”，联系实际，安排互动环节。通过析案例、学古典、讲故事，孩子们明道理、涨知识、说感受。长安社区校外辅导站开展“七彩夏日，为爱筑梦”系列活动，讲励志故事、看爱国电影，举行读书征文比赛。竹泓镇中心站组织学生走进木船工业园，参观国家级非物质文化遗产——木船制造工艺；茅山镇利用地方优秀文化资源开办茅山号子和少林功夫班。垛田镇关工委办起校外特色辅导站，充分利用中心校有科普馆的优势，开办了机器人和无人机班，组织3D打印机、机器人表演、无人机、VR自然科学互动平台等，激发中小学生科学兴趣，启迪科学观念，培养实践能力。永丰镇利用当地文化特色优势，即书画人才优势，常年坚持免费办好书画辅导班，打造书画之乡品牌。五岳社区校外辅导站坚持把校外教育辅导站与“七彩夏日”的暑期活动结合起来，开设文化辅导班、艺术辅导班、书法辅导班，把学生的暑期作业及小升初衔接课程纳入辅导范围，50多名“留守学生”接受了辅导。孩子们说“暑假过得真开心”，家长们称赞“社区暑期辅导站让我们放心”。 （兴化市关工委 沙文春 许湘山）

编辑 滕桂均